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落实双减政策工作汇报材料落实双减政策工作汇报稿

5篇

落实双减政策工作汇报1

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、

幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公

厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、

省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工

作的指导意见文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，

特制定“学校课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用

学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教

学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生

健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家

庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有

更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家

庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性

原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，

做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时

服务工作机构。

组长：

副组长：

成员：

四、具体要求

课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在

家无人照料的学生。

课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休

息和下午放学后（周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17:00，

夏季到17:30。

服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;

午间以午间配餐和午休为主；

下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、

难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资

源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生

参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合

学生身心发展的活动育人课程。

课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面

的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事

先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容

公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的

工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订

相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机

构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，

精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，

切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让

延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括

学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制

度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工

作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强

制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的

延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧

急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后

服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考

核范围。

落实双减政策工作汇报2

县教育系统始终坚持把抓好“双减”工作作为推动校园基础教育

高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进

减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不