幼儿保育专业人才培养方案10095.pdfVIP

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幼儿保育专业人才培养方案

一、概述

本方案依据教育部《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发

展的意见》《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》《职业学校学生

实习管理规定》等文件精神,在开展幼儿保育专业人才需求调研的基础上,结合本专业学

生升学和就业两方面的需求,参照国家相关标准编写而成。

二、适用专业

幼儿保育(专业代码770101)

三、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有良好的科学与

人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神,扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力

和学习能力,掌握幼儿园保教知识和技术技能,具有幼儿教育、幼儿保育、安全健康照护、

早期发展支持能力,具有教育情怀和信息素养,面向教育行业的幼儿保教岗位(群),能

够从事托幼园所幼儿教育、幼儿保育、幼儿照护服务等工作的高素质劳动者和技术技能人

才。

四、入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

五、基本修业年限

三年

六、职业面向

所属专业大类(代码)A教育与体育大类(77)

所属专业类(代码)B教育类(7701)

对应行业(代码)C学前教育(8310)、托儿所服务(8020)

教育科学研究人员2-01-05-15、保育师

主要职业类别(代码)D

(4-10-01-03)、育婴员(4-10-01-02)

主要岗位(群)或技术领域举例E幼儿教师幼儿保育

1.幼儿园教师资格证2.普通话等级证书3.保育员

职业类证书举例F

资格证4.育婴员资格证5.幼儿照护1+X(初级)证

1

七、培养规格

本专业学生应全面提升素质、知识、能力,筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能

基础,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能,总体上须达到以下要求:

(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色

社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感

和中华民族自豪感;

(2)能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握环境保

护、安全防护等相关知识与技能,了解育幼领域文化,遵守职业道德准则和行为规范,具

备社会责任感和担当精神;关爱幼儿,富有爱心、耐心、细心、责任心和亲和力,具有在

保教活动过程中融入思政元素,将德育贯穿于幼儿一日生活的能力;

(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想政治、语文、历史等文化基础知

识,具有良好的科学与人文素养,具备职业生涯规划能力;

(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意

识和团队合作意识,学习一门外语并结合专业加以运用;

(5)掌握一定的自然科学和社会科学基础知识,掌握一定的现代信息技术知识;了

解国家有关幼儿生存、发展和保护的相关法律法规与政策;

(6)掌握幼儿卫生保健的基础知识,理解幼儿保教工作的意义,了解幼儿卫生保健

与急救的基本常识;

(7)掌握幼儿生理、心理和护理基础知识,具有幼儿营养、喂养和健康、安全照护

等方面的技能,具有科学组织和独立承担幼儿一日生活各环节保育工作的能力;

(8)掌握幼儿学习与发展的基本知识,以及幼儿教育目标、策略和基本方法,熟悉

幼儿园教育任务、内容、要求和基本原则以及幼儿园教育的主要途径、组织形式、活动方

式;

(9)掌握观察幼儿、与幼儿谈话、记录幼儿表现的基本方法;

(10)掌握幼儿游戏的基本理论,能组织开展幼儿喜爱的游学活动;

(11)掌握基本的音乐知识以及歌唱、演奏的基本知识与技能;

(12)掌握基本的美术知识,

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