《技巧——前后团身滚动》(教案)-2021-2022学年体育与健康(水平一)一年级上册--人教版.docxVIP

《技巧——前后团身滚动》教学设计

指导思想

学校教育应以学生发展为本，树立健康第一、快乐学习的指导思想。教师该根据一年级学生的特点与兴趣，设计多样丰富的活动形式、营造有趣的教学环节，为学生在快乐中学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促成学生的行为品质与思维能力的发展。

二、教材分析

前后滚动也叫半滚翻，是前后滚翻的辅助性练习手段。对发展学生柔韧、协调性、平衡能力有很好的作用，对今后学习体操技巧前滚翻的基础。通过练习，让儿童体会团身姿势和身体依次触垫的感觉，发展学生的柔韧、协调和平衡能力；培养学生顽强、不怕困难和同学间相互帮助等精神品质。

三、学情分析

本课的授课对象为我校一年级的新生。新生对新的学习环境学习方式都生疏，充满好奇，灵活、好动，动作学习方面能力较强，表现欲强，但自制能力弱，学习的自觉、自律性差，易受影响，注意力容易分散，注意力集中性时间较短，所以情景趣味性的体育课更让学生喜爱。

本次教学为新生上课，此课为滚动的第一课时。据观察，学生对体操技巧类的认知和技能水平较低，故本课在教学手段方面更加注重简单易行、有效提高学生学习兴趣的辅助练习，来完成团身紧、滚动圆这一重点。同时运用白板多媒体教学，使技术动作更加直观明了，让学生更易理解和掌握技术动作并培养学生对技巧类运动的兴趣和爱好。

四、教学目标及重难点

根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下三个教学目标：

1、认知目标：通过学习学生能够认识到滚动技能以及关爱地球一切的重要性，积极主动、有纪律地参与到运动中来，90%以上的学生能够简单的说出所学技术的动作名称术语。（教学重点）

2、技能目标：通过学习90%以上的学生在练习中能做到团身紧，70%以上的学生能够在小伙伴的帮扶中体验前后滚动完整动作。

3、体能目标：在学练中发展学生的身体柔韧、协调和平衡能力。（教学难点）

4、情感目标：通过学习，培养学生的相互关爱、团结协助、乐于助人的精神。

五、环境分析

室内体育馆为不规则形状，对场地布置、队形安排要充分考虑，体操垫的摆放方向及间距控制，可适当准备地贴线明确。

六、教学策略

主要采用多媒体信息技术充分融合教学，为教学服务；创设情境全程贯穿，使学生兴趣大增，在快乐中学习，在合作中提升，在竞赛中升华！

七、教学程序

（一）开始部分

用“星际之旅”为主线，运用白板出示各种航空航天飞行器，让全体同学一起发挥自己想象力用身体勾画出飞行器。而后随音乐做热身操充分活动各关节。

基本部分

教师用情景性星际旅行故事引发大家的兴趣，循序渐进地深入练习。

1、通过动画抛出观察外星人的行动方式来组织学生自由垫上滚动，从而引出本节课主要内容，全班齐读课题并提出问题后，引出本节课前后滚动的教学重难点。

2、通过外星人的交流对话传达外星人的热情，告诉大家礼貌以入乡随俗来组织学生有序统一练习团身紧、滚动圆的动作。

3、通过外星高科技的引入，练习时让白板播放完整动作视频或者图片，引导学生自主学习能力及观察能力，充分体现课标中教师主导，学生主体的教学方式；教师充分运用多媒体白板技术，视频、图片现场拍摄及时反馈等，让学生自主学习、发现问题并解决问题。

4、通过引导向外星人展示地球人的团结互助组织学生两人一组练习前后团身滚动、仰卧夹物滚动等技术动作，互相纠错，发现优缺点。突破重难点团身紧、滚动圆。

5、通过安全归还干净的外星物品土豆盘设置爬行的游戏环节以达到充分活动学生四肢力量的作用，使上下肢在本节课都得到充分锻炼，增加运动量与负荷。同时培养学生竞争意识和团结协作的品质。

（三）整理恢复部分

1、采用较为舒缓的《让爱传出去》音乐来带动学生做放松操，使学生的从兴奋逐渐恢复到安静。并让学生跟从音乐合唱，让学生的身心都得到放松，从而达到了放松身心的目的。同时感染学生向外星人学习友爱善待一切，传播爱。

2、小结：简要回顾本节课的学习内容及土豆盘上写的前后团身滚动技术要领，对学生课堂表现进行评价，布置课后作业，传递环保意识、关爱身边的一切。

八、教学效果预计

1、预计80%以上的学生能突破前后滚动动作中团身紧这一重难点。

2、预计本课学生的运动强度为中等偏上，最高心率180次/分左右，平均心率130—145次/分，练习密度为50%—60%。

九、教学中可能出现的问题及解决预防方法

1、学生在两两一组做垫上动作，会容易兴奋，互相开玩笑。教师必须强调安全事宜，及时提醒纠正学生危险动作。

2、学生互相保护帮助练习时，可能会过度帮助造成更不安全情况。教师应及时发现，给于纠正和批评、强调责任，注意安全。

十、场地器材的布置回收

场地器材：室内馆1间、体操垫42个，音响1台，多媒体设备1台，收纳桶4个，飞盘42只。

场地布置：

教案

教师：班级：一（1）班人数：40课次：1时间：

教学

内容

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