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体适能幼儿体育游戏教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借
助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?
以下是小编为大家收集的体适能幼儿体育游戏教案,仅供参考,大家
一起来看看吧。
体适能幼儿体育游戏教案篇1
【活动目标】
1、锻炼幼儿手眼协调、操作能力,培养竞争意识。
2、尝试枇杷核的多种玩法,感受玩枇杷核的乐趣。
【活动准备】
1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为
75颗。
2、皱纸做枇杷若干,悬挂在绳上,小篮子人手一只。
3、录音机、《枇杷歌》磁带。
4、已拖干净的场地。
【活动过程】
一、自由玩枇杷核。
1、集中谈话。
师:教师出示枇杷核,这是什么?
幼:枇杷核。
师:今天我们就来玩玩枇杷核。小朋友们想一想,枇杷核可以怎
么玩?
幼:滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢
枇杷核。
师:小朋友们想得玩法可真多,想去试一试吗?
幼:想。
2、幼儿自由分散玩枇杷核,教师观察。
二、弹枇杷核。
1、了解玩法。
师:刚才老师看到小朋友玩得可真好,有滚枇杷核、转枇杷核、
接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核,老师还发现了两个小朋
友又有了一种新玩法,林佳怡小朋友,你们是怎么玩的?
幼:我是弹着玩的。
师:接下来,我们就来玩玩弹枇杷核。
玩法:两人一组,每人五颗枇杷核(分别贴有红色亮纸片和蓝色亮
纸片的枇杷核),玩石头、剪刀、布决定赢的先玩,先玩的小朋友把对
方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中,蹲下,轻轻地撒落地,
找两颗最近的,一颗贴有红色亮纸片,一颗贴有蓝色亮纸片,用手指
轻轻一弹,如果两颗枇杷核碰到一起了,就拿走这两颗枇杷核归为己
有,再继续玩。如果两颗枇杷核没碰到一起,就由对方玩。最后,看
谁吃掉对方的枇杷核多,谁就赢。
2、两人自由结伴玩弹枇杷核,教师观察指导。
3、给赢的小朋友喊“耶!”并给输的小朋友“加油!”争取下次胜
利。
三、放松运动:采摘枇杷。
师:小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷?
幼:想。
师:我们一起去采摘枇杷吧。
听音乐,教师和幼儿手提篮子,边唱歌曲《枇杷歌》,边采摘枇
杷。
四、整理,回活动室。
延伸活动:
在区域活动中,可以投放一些枇杷核,让幼儿尝试更多的玩法,
还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘,或进行一些数学操作活动。
体适能幼儿体育游戏教案篇2
【设计意图】
废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动,主要引
导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展,提高幼儿玩的兴趣
及环保意识,从而激发幼儿的创造能力。
【活动目标】
1、大胆探索,尝试一物多玩,在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作,动作协调灵活。
3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。
【重点难点】
体验纸板的多种玩法。(爬、立定跳远、平衡等)
【活动准备】
各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。
【活动过程】
一、热身运动:
幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场,进行热身运动。(鼓励
幼儿做不同的动作)
二、自由探索活动
1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩,看哪一个小朋友玩得方法多,
而且跟别人不一样。
2、幼儿玩纸板,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意
的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如:抛接纸板、顶纸
板、双脚夹住纸板跳等。
三、交流分享
1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如双脚
夹住纸板跳、平衡练习等。
2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)
四、游戏:过河
1、鼓励幼儿利用纸板爬过河,想办法解决遇到的问题。
2、按要求站好队,平放纸板练习爬、立定跳远,要求跳到纸板上,
尽量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)
五、活动结束
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