《记念刘和珍君（第一课时）》课件.pptxVIP

《记念刘和珍君（第一课时）》

作者简介政论文原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅1881年9月25日～1936年10月19日

作者简介政论文鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。鲁迅1881年9月25日～1936年10月19日

作品简介政论文小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。代表作品▲《阿Q正传》中阿Q形象

?《记念刘和珍君》：1926年初，中国正处在大革命高潮的前夕。在北方，原属直系军阀的冯玉祥受南方革命势力的影响，把他所率的军队改称“国民军”。同年3月，冯玉祥国民军与奉系军阀张作霖作战期间，日本公开出面援助奉系，于3月12日炮击国民军；16日，日本又纠合英、美、法、意等国公使，以八国名义发出最后通牒，并限48小时以内答复。北京各界人民为反对日本帝国主义侵犯中国主权的行为，抗议所谓的最后通牒，于3月18日在天安门前集会抗议，并集体赴段祺瑞执政府请愿。写作背景

?当请愿队伍走到执政府前时，段祺瑞竟命令卫队开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤二百余人，制造了骇人听闻的“三一八”惨案。刘和珍等在这次惨案中牺牲。惨案发生后，段祺瑞执政府反诬徒手请愿的爱国群众是“暴徒”；反动军阀的帮凶和御用文人陈西滢之流也大写反革命的“闲话”，说惨案中死难者是“受人利用”“自蹈死地”，群众领袖应负“道义上的责任”。为了澄清真相，揭露敌人，悼念烈士，鲁迅先生于1926年4月1日写成此文。

课时研讨任务：《记念刘和珍君》的“两个主角”“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”请大家仔细品读这句话并思考：“真的猛士”是哪些人？1、刘和珍、杨德群、张静淑、程毅志等进步青年。2、担起启蒙责任、以革命为大众谋正当的幸福的先驱者和牺牲者们，为鲁迅所激赏敬仰的徐锡麟、秋瑾；《药》中的夏瑜、《长明灯》中的疯子、《铸剑》中的黑色人、《复仇》中“举起了投枪”的人。

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”请大家仔细品读这句话并思考：“真的猛士”是哪些人？3、当人生已惨淡、鲜血已在周围洋溢，先驱者已被残害、进步青年已牺牲，作为旁观者的人们该作何选择、敢作何选择？有的人成了看客，有的人成了隐士，有的“高升”，他们对于现实是麻木，是逃避，是粉饰，而像鲁迅这样，才是敢于直面黑暗的猛士。

鲁迅写《记念刘和珍君》，并不是要记录、再现历史事实，而是要抒写“三一八惨案”对他心灵的冲击，他的心理反应。——钱理群

文本研读真实场景（现实）心理场景（心理现实）《记念刘和珍君》可以看作鲁迅对于“三一八惨案”个人化的心灵记录，请给文章内容划分场景，说说哪些是关于刘和珍的真实场景，哪些是鲁迅的心理场景。

文本研读真实场景（现实）心理场景（心理现实）1.民国十五年三月二十五日，追悼会礼堂外，程君请“我”为刘和珍写点东西1.四十多个青年的血，洋溢在我周围2.刘和珍预定全年《莽原》2.刘和珍、杨德群、张静淑遇害场景3.中外的杀人者都昂起了头4.无恶意的闲人作谈资有恶意的闲人传流言3.在开除名单上看见她的姓名4.刘百昭将她强拖出校5.在宗帽胡同听“我”的课6.女师大复校，旧教员辞职，她黯然泣下7.3月18日早晨有人来告诉惨案的发生5.血痕的扩大《记念刘和珍君》可以看作鲁迅对于“三一八惨案”个人化的心灵记录，请给文章内容划分场景，说说哪些是关于刘和珍的真实场景，哪些是鲁迅的心理场景。

文本研读刘和珍是一个怎样的“猛士”？她是一个追求进步、以精神理想为导向的青年。她是一个不为势利所屈，勇于反抗和斗争的人。“微笑”和“态度温和”透出了她是善良与纯真的人。“虑及”和“黯然泣下”说明她具有高度的责任心和使命感。

文本研读鲁迅表现了怎样的爱憎？从他对于刘和珍的纪念中我们感受到了他怎样的精神人格？