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课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

知识与技能复习题(1)

教科书

书名：义务教育教科书数学一年级上册教材

出版社：河北教育出版社 出版日期：2012年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

结合整理与评价第1、2、3、6题，在教师的指导下，进一步掌握用不同的方法数20以内的数、用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

结合整理与评价第4、5题，在教师的指导下，进一步理解11-20各数的意义，掌握11-20各数的组成。

结合整理与评价第7、8题，在教师的指导下，掌握用符号表示20以内数的大小，会用“一

一对应”的方法比较物品的多少。

课前学习任务

1.数一数。

一个一个地数，从0数到20。

一个一个地数，从20数到0。

2.除了一个一个地数，你还会其它的数法吗？请你试着用不同的方法数出20粒花生（或其它物品）。

课上学习任务

【学习任务一】

下面哪些事物可以用数来表示？

【学习任务二】数一数

（1）

（2）

（3）

从左数，黑珠是第（ ）颗珠子。

从右数，给第14颗珠子涂上红色。

【学习任务三】

在空格里填上合适的数。

【学习任务四】看图写数。

【学习任务五】

16里面有（ ）个十和（ ）个一。14里面有1个（ ）和4个（ ）。

游戏：猜猜我是谁

我是10前面的一个数，紧挨着10。我是

我是13和15中间的一个数。我是

我是由1个十和9个一组成的。我是

我比18多2。我是

【学习任务六】

在○里填上＞、＜或＝。

【学习任务七】看图填空。

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