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部编版小学语文四年级上全册教
材分析教案教学反思
第一单元教材分析
单元内容总述
1.本单元的主题：
本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排
的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇
课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风
光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感
情。
2.本单元的教学重点：
（1）能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇
之美。大潮的壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充
盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。通过阅读，感受《现代诗
二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的《繁
星》表现了对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解
景物引发的联想和不同感受。
(2)在教学中，要让学生反复带着感情大声朗读，让学生沉浸
其中，感受大自然的神奇。学习并运用联想和想象来书写风
景，表达观看风景时的感受。
单元教学要点和课时安排
内容教学要点课时教学建议
1观潮本课描写了钱塘大潮21.通过初读—研
的壮美。重点是感受读—熟读的程序
钱塘江大潮汹涌而来引导学生体会钱
的壮观气势。塘江大潮的景观
之奇。
2.运用多媒体教
学手段引领学生
进入课文情境。
2走月亮本课描写了阿妈牵着21.结合图片，引
“我”的小手在月光导学生透过文字
下散步的美好情景，想象画面。
重点是感受月光下美
2.让学生在轻声
丽的景象，体会
读、自由读的同
“我”与阿妈浓浓的
时边读边想象。
亲情。
3现代诗二首本课描述了晚秋的美1通过反复诵读培
和小花牛的可爱，重养学生的朗读能
点是通过有感情的朗力，赏析诗歌的
读课文体会在诗歌中能力和想象能
表达的感情。力。
4*繁星本课紧紧围绕“繁11.通过启发、点
星”展开描写，写了拨的方法引导学
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