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2024年中考复习计划锦集8篇
中考复习计划篇1(约1658字)
中考复习是化学教学的重要一环,目的是帮助学生对零碎的化学知
识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热
点进行思考、总结、处理,使学生掌握的更加扎实,更加系统,全面提
高学生的应用能力。
一、今年复习工作的计划安排
结合全县统一部署,根据我校实际情况,我校度化学复习方案如下:
(一)总体思路
我校初三化学中考复习采用“四个阶段”的复习过程:
第一阶段(3月16日—3月23日)“分单元复习第一、二单元,”,
完成相应“中考题例”的讲评。
第二阶段(3月28日—4月20日)“分单元复习第三至十二单元,”,
完成相应“中考题例”的讲评。
在第一、第二阶段每周做一份综合试卷,备课组统一考试、批阅、
反馈。
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第三阶段(4月25日—5月25日)“二轮复习分块分专题复习,
穿插综合训练”),按照知识的特点归类进行相应的专题训练,完成相
应“中考题例”的讲评。同时穿插综合训练,做好综合训练的反馈基础,
第四阶段(6月1日—6月13日)“回归课本和查漏补缺”。最后
冲刺阶段,只进行一至两次全真训练,提高学生的适应能力,并对学生
没能掌握的知识进行尽量的补充和合理的指导。做好考前指导。
(二)具体措施
在第一轮复习阶段,要紧紧围绕基础知识,进行“一轮复习校本教
学案”修改,在有效课堂的打造上追求教学质量的持续、健康的提高。
做到在短时间内,完成教学任务,能让学生减轻负担的同时不减学生的
成绩。要制订详细的课时教学计划,每周定期摸底练习反馈;要发挥备
课组集体智慧,努力吃透教材、紧扣“中考说明”;对学生要着力夯实
基础,帮助学生构建知识网络;要引导学生跳出题海,注重精练,重视
错题再现。
在专题复习中,要按知识体系归类,总结规律,进行重点讲解和分
析。每个专题既有专题分析讲解,又有专题小测验,还有专题的试卷讲
评,让学生对重点知识有深刻的认识和理解,提高分析问题和解决问题
的`能力,构建初中化学的知识网。
在最后冲刺阶段,要认真研究盐城市13、14、15、16、17、五年中
考试卷,研究其考查内容及知识点,根据知识点的考察方向,编制或寻
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找类似的模拟试题供学生练习。教师要从批改学生的练习题中发现学生
在知识、思维和能力方面存在的缺陷,进行查漏补缺,达到学生缺什么,
教师想方设法补什么,特别要重视学生在“双基”知识方面存在的缺漏。
增加知识的覆盖面,小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点,
摸索一些规律性的知识点。使得学生能尽量形成良好的知识体系和网
络,能熟练的应用和掌握知识。我们要留一些时间指导学生看书,看做
过的练习,看错题集,或者看以前做的习题和试卷中自己用特殊笔迹做
出的标记。使学生能从中吸取经验教训,熟悉题型。
(三)教学安排
课时
中考复习计划篇2(约3928字)
中考复习时应着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点
复习有机结合起来。
一、复习流程:
(一)、课本知识回顾:
课本知识回顾是
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