辽师大版八年级上册信息技术 3.2青春纪念册--照片和音乐 教案.docx

辽师大版八年级上册信息技术3.2青春纪念册--照片和音乐教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：八年级上册

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

课程内容：3.2青春纪念册--照片和音乐

本节课将结合辽师大版八年级上册信息技术课本内容，带领学生探索制作青春纪念册的方法。通过学习插入照片和音乐，让学生掌握运用信息技术记录美好时光的技巧，培养他们运用多媒体技术表达情感的能力。教学内容与课本紧密结合，注重实用性和操作性，使学生在实践中掌握知识，提高技能。

核心素养目标

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够理解信息技术的应用价值，认识到多媒体素材在表达个人情感和记录生活方面的重要性，培养他们主动运用信息技术解决问题的意识。

2.媒体素养：培养学生对多媒体素材的鉴赏能力，学会合理选择和编辑照片、音乐等素材，提升制作青春纪念册的审美和实用功能。

3.创新思维：鼓励学生在制作青春纪念册的过程中，发挥个人创意，尝试不同的设计方案，提高创新意识和实践能力。

4.团队合作：通过小组合作完成任务，培养学生沟通交流、协作解决问题的能力，增强团队意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①照片的选择与编辑技巧，让学生掌握如何挑选合适的照片以及使用相应软件进行基本的编辑操作。

②音乐的插入与调整方法，使学生了解如何为纪念册添加背景音乐，并对音乐进行适当的剪辑和调整以适应整体风格。

2.教学难点：

①照片编辑软件的高级功能应用，如图片拼接、滤镜效果的应用等，需要学生具备一定的操作熟练度和审美能力。

②音乐与照片的情感协调，如何选择与照片氛围相匹配的音乐，以及如何让音乐与照片内容形成良好的情感共鸣，这对学生的综合素养提出了较高要求。

教学资源

1.软硬件资源：

-电脑

-投影仪

-照片编辑软件（如Photoshop、美图秀秀等）

-音乐编辑软件（如Audacity等）

-打印机（可选）

2.课程平台：

-课堂互动教学平台（如教室多媒体系统）

-学校信息技术学习平台

3.信息化资源：

-教学课件PPT

-照片和音乐素材库

-网络资源链接（课前由教师筛选并分享）

4.教学手段：

-讲授与示范

-小组合作学习

-互动讨论

-实践操作

-评价与反馈

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了如何制作青春纪念册的基本框架，这节课我们将学习如何为纪念册添加照片和音乐，让我们的纪念册更加生动有趣。请大家打开电脑，准备好相关的软硬件资源。

2.照片选择与编辑

首先，我们来学习如何选择和编辑照片。在日常生活中，我们会拍很多照片，但并非所有的照片都适合放入纪念册。我将给大家展示一些挑选照片的技巧：

（1）照片清晰度：选择清晰的照片，避免模糊、过曝或过暗的图片。

（2）照片内容：选择能够代表美好回忆的照片，如聚会、旅行、比赛等。

（3）照片布局：注意照片的排版，遵循美学原则，使整体看起来和谐统一。

（1）裁剪：调整照片的大小和比例，使其更符合纪念册的版式。

（2）滤镜：为照片添加合适的滤镜效果，增强照片的艺术感。

（3）文字：在照片上添加文字描述，记录当时的美好时光。

现在，请大家开始挑选和编辑自己的照片。

3.音乐插入与调整

（1）选择音乐：挑选一首能够代表你心情的歌曲，时长适中，避免过长或过短。

（2）剪辑音乐：使用音乐编辑软件，将歌曲剪辑成合适的长度，去除不必要的部分。

（3）插入音乐：将剪辑好的音乐导入到纪念册中，调整音量，使其与照片内容相协调。

现在，请大家尝试为你的纪念册添加音乐。

4.课程实践

同学们，现在你们已经掌握了照片和音乐编辑的基本技巧，接下来我们将进行课程实践。请按照以下步骤进行：

（1）分组：每组成员相互协作，共同完成一个青春纪念册的制作。

（2）分工：每个组员负责挑选和编辑一定数量的照片，同时安排一位同学负责音乐的选择和剪辑。

（3）创作：在规定的时间内，完成纪念册的制作，注意整体风格的统一和协调。

5.互动评价

课程实践结束后，我们进行互动评价。每组展示自己的作品，其他组的同学从以下方面进行评价：

（1）照片选择：是否具有代表性，是否能够唤起美好回忆。

（2）照片编辑：是否美观，是否符合美学原则。

（3）音乐选择：是否与照片内容相协调，是否能够表达情感。

（4）整体效果：纪念册是否具有吸引力，是否能够引发共鸣。

6.总结与拓展

（1）思考如何将更多的多媒体素材（如视频、动画等）融入纪念册，使作品更具创意。

（2）尝试使用不同的软件和工具，探索更多有趣的功能，提高自己的多媒体制作能力。

本节课就到这里，同学们，下节课我们将学习如何将纪念册打印成册，期待大家的精