- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第13课门铃通知即时到
一、教学目标
1.了解门铃远程通知的工作过程,认识物联系统中的反馈,知道反馈的作用。
2.了解使用物联网服务平台存储和传输数据的方法,能够实现门铃远程通知
功能。
二、教学重点与难点
教学重点
1.掌握门铃远程通知的工作过程和物联系统中反馈的概念。
2.学会使用物联网服务平台实现门铃远程通知功能。
教学难点
1.理解物联系统中反馈的原理和作用。
2.解决在实现门铃远程通知功能过程中遇到的问题。
三、教学准备
1.准备门铃远程通知系统的设备,如门铃、传感器、控制器、通信模块等。
2.制作PPT课件,展示门铃远程通知的工作过程和物联网服务平台的使用方
法。
3.注册一个物联网服务平台账号,以便在课堂上进行演示和学生实践。
4.设计一些与门铃远程通知和物联系统反馈相关的问题卡片,用于课堂互动。
四、教学过程
(一)导入新课
师:同学们,在我们的日常生活中,门铃是一种非常常见的设备。当有人按
下门铃时,我们可以听到门铃声,知道有人来访。但是,如果我们不在家或者在
其他房间,就可能听不到门铃声,错过访客。那么,有没有一种方法可以让我们
在任何地方都能知道有人按下了门铃呢?今天,我们就来学习门铃远程通知的技
术,了解物联系统中的反馈机制。
(展示一些门铃远程通知的应用场景图片,如智能门铃、手机APP接收门铃
通知等,激发学生的学习兴趣。)
(二)新课讲解
1.物联系统中的反馈
(1)反馈的定义
师:在物联系统中,反馈是指系统将输出的结果返回给输入部分,以影响系
统的下一步操作。反馈可以是正向的,也可以是负向的,它可以帮助系统调整自
身的行为,以达到更好的性能和效果。
(展示反馈的概念图,让学生直观地了解反馈的定义。)
(2)反馈的作用
师:物联系统中的反馈具有以下几个重要作用:
调节系统性能:通过反馈,系统可以根据输出结果调整自身的参数和行为,
以提高系统的性能和稳定性。例如,在温度控制系统中,传感器可以将当前的温
度反馈给控制器,控制器根据反馈信息调整加热器的功率,使温度保持在设定的
范围内。
实现智能化控制:反馈可以使物联系统具有智能化的控制能力,能够根据环
境变化和用户需求自动调整自身的行为。例如,在智能家居系统中,光照传感器
可以将当前的光照强度反馈给智能灯具,智能灯具根据反馈信息自动调整亮度,
以提供舒适的照明环境。
提高系统可靠性:反馈可以帮助系统检测和纠正错误,提高系统的可靠性和
安全性。例如,在汽车自动驾驶系统中,传感器可以将车辆的位置、速度、方向
等信息反馈给控制器,控制器根据反馈信息调整车辆的行驶轨迹,避免发生碰撞
事故。
(通过具体的例子,讲解反馈在物联系统中的作用。)
(3)反馈的类型
师:物联系统中的反馈可以分为以下几种类型:
正反馈:正反馈是指系统的输出结果增强了输入信号,使系统的输出不断增
大。正反馈通常用于需要快速响应和放大信号的场合,如放大器、振荡器等。
负反馈:负反馈是指系统的输出结果减弱了输入信号,使系统的输出保持在
一个稳定的范围内。负反馈通常用于需要稳定输出和抑制干扰的场合,如自动控
制系统、放大器等。
前馈:前馈是指系统在输入信号发生变化之前,根据预测的输出结果调整自
身的行为,以减少输出的误差。前馈通常用于需要快速响应和高精度控制的场合,
如机器人控制、飞行器控制等。
(通过示意图和例子,讲解反馈的类型。)
2.门铃远程通知的工作过程
(1)门铃按下触发传感器
师:当有人按下门铃时,门铃按钮会触发一个传感器,如微动开关、压力传
感器等。传感器将门铃按下的信号转换为电信号,并传输给控制器。
(通过实物演示和动画演示,讲解门铃按下触发传感器的过程。)
(2)控制器处理信号并发送通知
师:控制器接收到传感器传输的信号后,会对信号进行处理和分析。控制器
可以根据预设的规则和逻辑,判断是否需要发送通知。如果需要发送通知,控制
器会通过通信模块将通知信息发送给用户的手机、平板电脑等设备。
(通过示意图和动画演示,讲解控制器处理信号并发送通知的过程。)
(3)用户接收通知并做出响应
您可能关注的文档
- 鄂教版科学三年级上册4.14《保护呼吸器官》大单元整体教学设计(含练习).pdf
- 沪教版三上 Unit 4How do we have fun Period 3 Communicate单元教学设计.pdf
- 沪教版三上 Unit 4How do we have fun Period 4 Extend单元教学设计.pdf
- 沪教版三上 Unit 5 What do we eat Period 1 Get ready 单元教学设计.pdf
- 沪教版三上 Unit 5 What do we eat Period 2 Explore 单元教学设计.pdf
- 沪教版三上 Unit 5 What do we eat Period 3 Communicate 单元教学设计.pdf
- 沪教版三上 Unit 5 What do we eat Period 4 Extend 单元教学设计.pdf
- 接力版英语三年级上册 Revision 1 单元教学设计.pdf
- 接力版英语三年级上册 Unit 1 Good morning Part A 单元教学设计.pdf
- 接力版英语三年级上册 Unit 1 Good morning Part B 单元教学设计.pdf
文档评论(0)