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项目二园林植物分类识别与应用

教学要求

一、掌握植物命名的方法

二、了解植物分类的方法与目的

三、熟悉植物分类的单位

四、掌握并熟悉植物分类检索表的使用

教学难点

二、掌握植物命名的方法

二、了解植物分类的方法与目的

三、熟悉植物分类的单位

四、掌握并熟悉植物分类检索表的使用

课时安排

本章安排理论24学时，实践20学时

教学内容

任务一园林植物分类基础

一、植物的分类等级

二、植物分类的依据

三、植物分类的方法

四、园林植物在园林建设中的分类方法

任务二观赏蕨类植物识别与应用

一、观赏蕨类植物的主要特征

二、观赏蕨类植物主要种类的识别及其在园林上的应用

任务三乔木类园林植物识别与应用

一、乔木类树种的主要特征

二、乔木类树种主要种类的识别及其在园林上的应用

任务四灌木类园林植物识别与应用

一、灌木类的主要特征

二、灌木类树种主要种类的识别及其在园林上的应用

任务五草花类园林植物识别与应用

一、花草植物主要特征

二、草花植物主要种类的识别与园林上的应用

任务六草花类园林植物识别与应用

一、地被植物的主要特征

二、常见地被园林植物的识别与应用

任务七草花类园林植物识别与应用

一、藤蔓植物的主要特征

二、主要藤蔓园林植物种类的识别与的应用

任务八草花类园林植物识别与应用

一、竹类植物的主要特征

二、主要竹类园林植物的识别与应用

任务九草花类园林植物识别与应用

一、棕榈植物的主要特征

二、棕榈类园林植物主要种类的识别与应用

教学过程：

1.教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。

2.教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒

体课件、视频等媒体技术。

作业处理：

完成每章后的思考题。

板书设计：

本课标题绪论课次6

课时安排24

授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□

学分共2分

授课对象适合农林高职高专院校的园林、园艺、茶叶生产任课教师

与加工、资源环境等专业学生参考使用

教材及参考资1.《园林植物识别技术》

料2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。

3.与本课程相关的其他资源。

教学基本内容教学方法及教学手段

课堂导入参考以下形式：

课堂导入1.衔接导入

《园林植物识别技术》是一门以培养学生园林植物的2.悬念导入

识别及应用能力为目标的技能课程，是园林、园艺专业的3.情景导入

核心技能课程。与后续课程《园林绿化》、《花卉栽培》、4.激疑导入

《插花技艺》等密切相关，为学生从事园林绿化、园林规