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人教部编版八年级语文上专项学习病句的辨析与修改、应用文、综合性学习
病句的辨析、修改
一、病句。
1.下列句子没有语病的一项是(D)
A.夏日的承德是人们避暑纳凉的好季节。
B.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想高中充满信
心。
C.阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与
世界读书日”。
D.通过阅读这些作品,我了解到陈忠实是一个思想深刻的人。
(解析:A项“承德”与“好季节”搭配不当,将“季节”改为“地
方”;B项不合逻辑,可删掉“能否”;C项成分残缺,可在句末
加上“的活动”。)
2.下列句子没有语病的一项是(D)
A.言行不一致的人,是一种极不好的习惯。
B.生活最重要的部分不是去生活,就是对生活的思考。
C.充满功利色彩的教育,只能培养出有小聪明而无大智慧。
D.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
(解析:A项搭配不当,去掉“的人”;B项关联词搭配不当,将“就
是”改为“而是”;C项成分残缺,在句末加上“的人”。)
3.下列句子没有语病的一项是(C)
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A.自古以来,燕赵人才辈出,唐代魏征的故乡就是河北巨鹿人。
B.一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累
知识。
C.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讨论并通过了
文明公约。
D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生
的自我保护。
(解析:A项搭配不当,删掉“的故乡”或“人”;B项一面对两面,
将“能否”改为“要”;D项成分残缺,在句末加上“意识”。)
4.下列句子没有语病的一项是(D)
A.睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期,青少年应避免睡
前不玩手机。
B.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要
求。
C.在今年的“两会”上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了
许多宝贵的意见。
D.七下西洋,郑和演绎了世界航海史上不朽的传奇。
(解析:A项否定不当,删去“不”;B项两面对一面,删去“能否”;
C项语序不当,将“完善”和“建立”调换位置。)
5.下列句子没有语病的一项是(C)
A.各大卫视的综艺娱乐节目给全国观众和亿万群众带来了无穷的
欢乐。
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人教部编版八年级语文上专项学习病句的辨析与修改、应用文、综合性学习
B.今年“五一”期间,石家庄市消费者举报中心共接到投诉电话6
起,同比下降了一倍。
C.“共享单车”是城市绿色交通系统的组成部分,是方便公众短距
离出行和公共交通换乘的重要方式。
D.昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目。
(解析:A项“全国观众”和“亿万群众”语意重复,删掉其一;B
项搭配不当,将“一倍”改为“50%”;D项分类不当,“小品、
相声、二人转”属于“曲艺节目”,应将“和”改为“等”。)
6.修改下列病句。
(1)探测到引力波,人们将能为大爆炸理论和宇宙膨胀理论更有力
的证据。
修改意见:在“更有力”之前加上“找到”。
(2)改革开放以来,我国经济飞速发展,这主要靠的是稳定的政治
局面和强有力的科技生产力做后盾取得的。
修改意见:删掉“取得的”或“靠的”。
(3)去年冬天,村里办起了农业技术培训班,许多青年、妇女和老
人报名参加学习。
修改意见:将“许多青年、妇女和老人”改为“许多人”。
(4)运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心
理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
修改意见:将“临场”和“无数”调换位置。
7.下列语段有两处语病,请找出并改正。
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人教部编版八年级语文上专项学习病句的辨析与修改、应用文、综合性学习
①我市公共交通悄无声息地发生着变化,②每日客流量达30万
人次,③乘客的投诉量却急剧锐减,④公交车驾驶员的服务态度有
了明显提高。⑤公共交通对城市的健康运转发挥着越来越重要的作
用。
(1)第③句有语病,修改意见:乘客的投诉量却急剧减少(或:乘客
的
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