第15课 自由舞蹈啦啦操学练与创编 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

第15课自由舞蹈啦啦操学练与创编教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第15课，主题为“自由舞蹈啦啦操学练与创编”。本节课旨在通过学习啦啦操的基本动作、组合和创编，提高学生的身体协调性、灵活性及创新能力。教材内容紧密联系实际，强调动作的规范性和创新性，旨在培养学生的体育兴趣和终身锻炼的习惯。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习啦啦操基本动作和创编，提高学生的运动技能和身体协调性，增强健康意识。同时，培养学生的团队合作精神，遵守规则意识，形成积极向上的体育态度，为终身体育奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经学习了一些基本的体育舞蹈动作和简单的健美操。

-学生对啦啦操的基本步伐和简单动作有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对舞蹈和体育活动表现出较高的兴趣，尤其是在富有节奏和表现力的啦啦操方面。

-学生具备一定的身体协调性和运动能力，能够跟随音乐进行基本动作的模仿和练习。

-学生倾向于通过实践和模仿来学习，喜欢在小组合作中互相学习和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在掌握复杂动作和组合时可能会遇到协调性不足的问题。

-创编环节可能会因为缺乏经验和想象力而感到困难。

-在团队协作中，学生可能需要时间来适应集体动作的统一性和协调性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了体育与健康人教版必修第一册教材，以便于学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备啦啦操动作示范视频，以及相关的动作分解图，帮助学生更好地理解和模仿。

3.实验器材：无需特殊实验器材，本节课以实践操作为主。

4.教室布置：将教室划分为练习区，确保空间宽敞，便于学生分组练习和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自由舞蹈啦啦操学练与创编的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道自由舞蹈啦啦操是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于自由舞蹈啦啦操的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力和特点。

-简短介绍自由舞蹈啦啦操的基本概念、重要性以及在本课程中的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.自由舞蹈啦啦操基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自由舞蹈啦啦操的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解自由舞蹈啦啦操的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍自由舞蹈啦啦操的基本动作、音乐节奏和队形变化等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解自由舞蹈啦啦操的实际应用或作用。

3.自由舞蹈啦啦操案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自由舞蹈啦啦操的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自由舞蹈啦啦操案例进行分析，包括国内外优秀的啦啦操表演视频。

-详细介绍每个案例的背景、动作组合、音乐选择和队形变化等特点，让学生全面了解自由舞蹈啦啦操的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自由舞蹈啦啦操的元素解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论自由舞蹈啦啦操的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与自由舞蹈啦啦操相关的主题进行深入讨论，如动作创新、音乐选择等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出自己的想法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自由舞蹈啦啦操的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自由舞蹈啦啦操的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括自由舞蹈啦啦操的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调自由舞蹈啦啦操在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用其元素。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自由舞蹈啦啦操的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中尝试创编简单的啦啦操动作组合。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-啦啦操起源与发展：介绍啦啦操运动