法律与生活第二单元教学设计.docx

法律与生活第二单元教学设计

主备人

备课成员

设计意图

本单元教学设计旨在通过法律与生活的紧密结合，让学生认识到法律在日常生活的重要性，培养他们的法律意识，提高遵法守法的自觉性。结合七年级学生的认知水平，本单元课程将从法律的基本概念、法律与生活的关系、法律的作用等方面展开，让学生在实际案例中学习法律知识，增强法治观念，为他们的成长打下坚实的法治基础。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标旨在培养学生的法治意识、理性思维和社会责任感。通过学习法律与生活的关系，使学生能够理解法律对社会秩序的维护作用，形成正确的法律观念；培养分析问题和解决问题的能力，能够在现实生活中正确运用法律知识；增强学生的社会责任感，使其在遵守法律的同时，积极参与社会公益活动，为构建法治社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①法律的基本概念和特征，包括法律的定义、法律的作用和法律的分类。

②法律与生活的密切联系，例如法律对公民权利的保护、法律对行为的规范作用。

③法律实施的基本过程，包括立法、执法、司法和守法等环节。

2.教学难点

①法律条款的理解和运用，如何将抽象的法律条文与具体生活情境相结合。

②法律责任的判定和承担，如何引导学生理解不同违法行为所承担的法律责任。

③培养学生的法律思维，如何让学生在面对问题时，能够自觉运用法律知识进行分析和解决。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《法律与生活》教材，以便于学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：收集与法律案例相关的视频、新闻报道和图表，用于课堂展示和分析讨论。

3.教学案例：准备几个与生活密切相关的法律案例，以便于学生理解和应用法律知识。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，方便学生进行小组合作和交流讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料《法律与生活》相关章节，明确预习目标为理解法律的基本概念和作用。

设计预习问题：设计问题如“法律对我们的生活有哪些影响？”引导学生思考法律与生活的关系。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，确保学生完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材，记录法律的基本概念。

思考预习问题：学生思考问题，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的法律案例引入新课，如“未经同意使用他人作品是否违法？”

讲解知识点：详细讲解法律的定义、特征和作用，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟法律纠纷解决过程。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解法律知识。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考法律在生活中的应用。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，体验法律解决问题的过程。

提问与讨论：学生针对案例提出问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解法律知识点，确保学生掌握基本概念。

实践活动法：通过模拟活动，让学生在实践中学习法律应用。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生分析生活中的法律问题，如“如何防止网络诈骗？”

提供拓展资源：提供相关法律案例和解读文章，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析法律问题并提出解决方案。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习法律知识。

反思总结：学生反思学习过程，总结法律知识在生活中的应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习总结，提升自我认知。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点，通过课前自主探索、课中强化技能和课后拓展应用三个环节，确保学生能够深入理解法律与生活的关系，掌握法律知识，并能够将所学应用于实际生活中。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在本单元学习后，能够准确理解法律的基本概念、特征和作用，掌握了法律的基本分类和法律实施的基本过程。例如，学生在学习法律作用时，能够列举出法律对社会秩序、公民权利保护、道德规范等方面的具体作用，并在实际案例中进行分析。

2.法律意识方面：

学生在学习过程中，逐渐形成了正确的法律观念，增强了法治意识。他们能够自觉遵守法律法规，尊重他人的合法权益，并在遇到法律问题