第10讲 相似三角形中的“8”字模型-【多题一解一题多解】冲刺2023年中考数学满分应对方法与策略(全国通用)(原卷版).docxVIP

第10讲 相似三角形中的“8”字模型-【多题一解一题多解】冲刺2023年中考数学满分应对方法与策略(全国通用)(原卷版).docx

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第10讲相似三角形中的“8”字模型

【应对方法与策略】

(1)如图1,AB∥CD?△AOB∽△COD?eq\f(AB,CD)=eq\f(OA,OC)=eq\f(OB,OD).

(2)如图2,∠A=∠D?△AOB∽△DOC?eq\f(AB,CD)=eq\f(OA,OD)=eq\f(OB,OC).

图1图2[来源

【多题一解】

一、单选题

1.(2022秋·黑龙江哈尔滨·九年级校考期中)如图,,,分别交于点G,H,则下列结论中错误的是(????)

A. B. C. D.

二、填空题

2.(2021秋·福建泉州·九年级晋江市第一中学校联考期中)如图,正方形边长为,点是上一点,且,连接,过作,垂足为,交对角线于,将沿翻折得到,交对角线于,则______.

三、解答题

3.(2022·上海·九年级专题练习)已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,在边AB的延长线上截取BE=AB,点F在AE的延长线上,CE和DF交于点M,BC和DF交于点N,联结BD.

(1)求证:△BND∽△CNM;

(2)如果AD2=AB?AF,求证:CM?AB=DM?CN.

4.(2023秋·北京通州·九年级统考期末)如图,已知D是BC的中点,M是AD的中点.求的值.

5.(2021·四川广元·统考中考真题)如图,在平行四边形中,E为边的中点,连接,若的延长线和的延长线相交于点F.

(1)求证:;

(2)连接和相交于点为G,若的面积为2,求平行四边形的面积.

6.(2020·河北石家庄·石家庄二中校考模拟预测)如图,在平面直角坐标系x0y中,直线BC和直线OB交于点B,直线AC与直线BC交x轴于点C,OA=4,轴,垂足为点A,AC与OB交于点M.

(1)求直线BC的解析式;

(2)求阴影部分的面积.

7.(2022·江苏无锡·无锡市天一实验学校校考一模)如图,在等边边长为6,O是中心;在中,,,.将绕点A按顺时针方向旋转一周.

(1)当、分别在、边上,连结、,求的面积;

(2)设所在直线与的边或交于点F,当O、D、E三点在一条直线上,求的长;

(3)连结,取中点M,连结,的取值范围为_________.

8.(2023·全国·九年级专题练习)(1)某学校“学习落实”数学兴趣小组遇到这样一个题目

如图,在△ABC中,点O在线段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=,BO:CO=2:1,求AB的长经过数学小组成员讨论发现,过点B作BD∥AC,交AO的延长线于点D,通过构造△ABD就可以解决问题(如图2)

请回答:∠ADB=???????°,AB=???????

(2)请参考以上解决思路,解决问题:

如图3在四边形ABCD中对角线AC与BD相交于点O,AC⊥AD,AO=,∠ABC=∠ACB=75°,BO:OD=2:1,求DC的长

9.(2022秋·全国·九年级专题练习)综合与实践:

数学活动课上,老师让同学们根据下面情境提出问题并解答.

问题情境:在中,点P是边上一点.将沿直线折叠,点D的对应点为E.

“兴趣小组”提出的问题是:如图1,若点P与点A重合,过点E作,与交于点F,连接,则四边形是菱形.

(1)数学思考:请你证明“兴趣小组”提出的问题;

(2)拓展探究:“智慧小组”提出的问题是:如图2,当点P为的中点时,延长交于点F,连接.试判断与的位置关系,并说明理由.

请你帮助他们解决此问题.

(3)问题解决:“创新小组”在前两个小组的启发下,提出的问题是:如图3,当点E恰好落在边上时,,,.则的长为___________.(直接写出结果)

10.(2021秋·广东·九年级广州市南武实验学校校考期末)如图,已知二次函数y=ax2+c的图象与x轴分别相交于点A(﹣5,0),点B,与y轴相交于C(0,﹣5),点Q是抛物线在x轴下方的一动点(不与C点重合).

(1)求该二次函数的表达式;

(2)如图1,AQ交线段BC于D,令t=,当t值最大时,求Q点的坐标.

(3)如图2,直线AQ,BQ分别与y轴相交于M,N两点,设Q点横坐标为m,S1=S△QMN,S2=2m2,试问是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.

11.(2021秋·湖北武汉·九年级武汉一初慧泉中学校考开学考试)(1)问题背景:如图1,正方形ABCD中,F在直线CD上,E在直线BC上.若∠EAF=45°,求证:BE+FD=EF;

(2)迁移应用:如图2,将正方形ABCD的一部分沿GH翻折,使A点的对应点E在BC上,且AD的对应边EM交CD于F点.若BE=3,EC=2,求EF的长;

(3)联系拓展:如图3,正方形ABCD中,E、Q在CD上,F在BC上,若EF=EA,∠FQA=∠FEA.若∠CFQ=34°,则∠QAD=_______°.

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