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苏教版高中化学选修1教案集化学

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计思路

本章节以“苏教版高中化学选修1教案集化学”为主题，紧密结合教材内容，以提高学生的实验操作技能和科学探究能力为核心。通过引导学生对化学实验基本操作、物质的制备与性质、化学反应原理等方面进行深入学习，将理论知识与实验实践相结合，强化学生的动手能力。课程设计注重启发式教学，以问题为导向，激发学生的学习兴趣，培养其独立思考、合作探究的能力，使学生在掌握化学知识的同时，提升科学素养和综合实践能力。

二、核心素养目标

培养学生通过化学实验探究物质性质，理解化学反应原理，提升科学探究能力和实验操作技能。深化学生对化学知识的认识，提高其运用化学知识解决实际问题的能力。强化证据意识，培养学生严谨的科学态度和批判性思维。通过团队合作，提升学生的沟通与协作能力，培育创新精神和实践能力，全面提高学生的化学学科核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了化学基础知识，如原子结构、元素周期律、化学键等，以及基本的化学实验操作技能。他们对化学反应原理有了初步了解，能进行简单的实验设计和数据分析。

2.学生普遍对化学实验感兴趣，喜欢动手操作，具有较强的观察力和实践能力。他们在小组合作中表现出一定的探究精神和沟通能力，但个别学生在理论分析和问题解决方面能力较弱。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：实验操作中的细节问题，如精确控制反应条件、合理设计实验方案等；对化学反应原理的深入理解，特别是涉及复杂反应机制的部分；在团队合作中，如何更好地发挥个人优势，提高协作效率。此外，部分学生可能在数据分析、批判性思维方面存在挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《苏教版高中化学选修1》教材，提前预习相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的化学实验操作视频、反应原理动态图解等，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：根据教学需求，准备充足的实验器材，如试管、烧杯、酒精灯、电子天平等，并确保所有器材的安全性、准确性和适用性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、小组讨论区，设置多媒体展示区，以便学生进行实验观察、讨论交流及展示学习成果。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过复习已学的化学键知识，提出问题：“化学键如何影响物质的性质？”引发学生对新课的兴趣。

-展示日常生活中的化学反应实例，如铁生锈、电池放电等，让学生思考这些现象背后的化学反应原理。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解化学键的类型，重点分析离子键和共价键的特点及其对物质性质的影响。

-通过实例讲解，阐述化学反应的实质是化学键的断裂与形成。

-结合教材，介绍影响化学反应速率的因素，如温度、浓度、催化剂等。

3.实践活动（15分钟）

-安排学生进行实验：铁与硫酸铜溶液反应，观察反应过程和现象，引导学生探讨反应原理。

-设计实验：测定不同温度下过氧化氢分解速率，让学生亲身感受化学反应速率的影响因素。

-组织学生进行实验数据记录和分析，培养学生的实验操作和数据分析能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生分小组讨论以下问题：

a.离子键和共价键有何区别？

b.影响化学反应速率的因素有哪些？

c.如何通过实验验证这些因素对化学反应速率的影响？

-各小组汇报讨论成果，举例回答上述问题。

5.总结回顾（5分钟）

-教师带领学生总结本节课的重点内容：化学键的类型、化学反应原理以及影响化学反应速率的因素。

-强调实验操作中的注意事项，提醒学生注意实验安全。

-对学生在讨论和实践活动中的表现进行评价，指出优点和不足，鼓励学生在课后继续深入学习和思考。

总用时：45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐学生阅读《化学的微观世界》一书中关于化学键的章节，该书详细介绍了化学键的形成、类型及其对物质性质的影响，有助于深化学生对化学键理论的理解。

-引导学生查阅《化学反应的原理与实践》相关内容，该书包含了化学反应的实质、反应速率的影响因素以及实验操作技巧，有助于学生更好地掌握化学反应原理和实验技能。

-鼓励学生观看化学科普视频，如《化学实验室的故事》系列，这些视频展示了化学实验在实际生活中的应用，有助于提高学生的学习兴趣和实验操作的规范性。

2.拓展建议：

-学生可以结合教材内容，自己设计小实验，如在不同温度下观察食物腐败的速度，通过实际观察进一步理解化学反应速率的影响因素。

-鼓励学生利用业余时间进行化学实验操作练习，提高实验技能，特别是精确控制反应条件的能力。

-建议学生进行小组讨论，共同分析化学反应在生活中的应用实例，如消毒剂的选择、食品保存方法等，将化学知识与实际生活相结合，提高解决问题的能