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中班卫生教案(精选15篇)

1、教师总结活动，让幼儿分享自己的体验和感受。

2、鼓励幼儿在家中也要做好环保工作。

家园互动：

1、家长引导幼儿在家中做好垃圾分类和环保工作。

2、帮助幼儿制作环保小物件，如纸箱玩具等。

注意事项：

教师要注意安全，避免幼儿接触有害垃圾。同时，家长要

与幼儿一起做好环保工作，共同保护环境。

活动反思：

1、幼儿对哪些环保知识掌握得比较好？哪些还需要加强？

2、幼儿在活动中表现出了哪些创造力和表现力？

3、教师在活动中有哪些不足之处，需要改进？

鼓励幼儿发挥想象力，利用废旧报纸、酸奶袋、包装盒等

材料制作出不同的物品，从而实现废物利用。

活动目标：

1、激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们通过手工制作

将废物变成有用的物品。

2、培养幼儿的环保意识，让他们认识到废物也可以有用，

从而促进环保教育的普及。

3、提高幼儿的动手能力和手眼协调能力，增强他们的自

信心和自主性。

活动重点：

通过手工制作将废物变成有用的物品，培养幼儿的环保意

识。

活动难点：

引导幼儿发挥想象力，将废物利用到极致，制作出更加有

创意的物品。

活动准备：

1、废旧报纸、酸奶袋、包装盒等材料。

2、剪刀、胶水、彩笔等手工工具。

活动过程：

一、引导幼儿想象废物的利用价值。

教师可以出示一些废物，如报纸、酸奶袋、包装盒等，让

幼儿自由发挥想象力，讨论这些废物还可以用来制作什么有用

的物品。

二、手工制作，将废物变成有用的物品。

教师可以向幼儿展示一些手工制作的方法，如折纸、剪纸、

粘贴等，引导幼儿根据自己的想象和创意，用废物制作出不同

的物品，如花瓶、笔筒、玩具等。

三、分享制作成果，促进环保意识的普及。

教师可以邀请幼儿展示自己制作的物品，并引导他们分享

这些物品的制作过程和使用方法，从而让他们认识到废物也可

以有用，促进环保意识的普及。

四、评价制作成果，提高幼儿的自信心和自主性。

教师可以对幼儿的制作成果进行评价和表扬，鼓励他们继

续发挥想象力，创造更加有创意的物品，提高他们的自信心和

自主性。

讲卫生不生病教案

活动目标：

1.了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好惯，预防和减少

生病。

2.研究并巩固洗手儿歌。

活动准备：

两个盆子，水，图片，音乐。

重点：

了解引起生病的原因，培养讲卫生的好惯。

难点：

理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1.设入情景，导入活动：出示图片，提问：

1）这位小朋友怎么啦？

2）他为什么捂着肚子？鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚

子的原因。

2.谈话活动。

1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天

气转变要加衣服”等图片，让幼儿了解肚子痛的原因。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

2)生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）

3)怎样才能做一个爱干净、讲卫生、身体健康的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能

预防生病，身体才健康。

3.操作活动。

1）我们平时怎么洗手呢？讨论进行。

编写儿歌：“手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相

互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干

净。”

出示两个盆子，幼儿分组检查小手并洗手，教师及时指导

幼儿正确洗手的方法。（边唱儿歌边洗手）

2）幼儿观察两个盆子的水，说说洗过的水和干净的水有

什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清

洁、讲卫生的好孩子。

改写每段话：

1.设入情景，导入活动：出示图片，提问：

1）这位小朋友怎么啦？

2）他为什么捂着肚子？鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚

子