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小学三年级Pep英语上册Unit6Happybirthday!

PartBLet’slearnLet’sdo教学设计

一、学生情况分析：

三年级的学生活动主动、反应迅速，在语言学习中善于模仿、敢于表达，喜

欢与人效交往；喜欢多变的环境和丰富多彩的教学手段。但他们也具有注意力不

易集中，意志力不强等弱点。学生在前几节课已学了1-10的单词，并已掌握一

些日常交际用语。学生初步形成与同伴用学过的日常交际用语进行交流的习惯。

二、教学策略：

我根据《英语新课程标准》的要求和结合本课的实际情况，灵活合理地采用

多媒体辅助教学，结合TPR全身反应法、情景教学法和游戏法等多种教法的优化

组合，注重“自然学习模式”，通过创设情景，让学生扮演角色，在游戏化、生

活化的教学活动中自然习得英语，内化英语，提高学习的积极性和学习效果，培

养兴趣。

三、教材分析：

1、教学内容：

三年级Pep英语上册Unit6Happybirthday!PartBLet’slearnLet’sdo

2、教材内容分析：

在学习本节课前，学生已学了在情景生日派对如何用日常用语与人交流，

如Happybirthday.Thankyou.Howoldareyou?…Thisisforyou.Thanks.

因此在这基础上设计一个有趣、轻松的氛围给学生去学习，他们更易理解，学得

更快。

3、教学目标：

（1）知识目标：a.能听懂、会说、认读本课时的主要单词balloon,kite,ball,

plane,car,boat,doll。

b.能听懂指令做动作，会认读Let’sdo。

（2）能力目标：通过主动参与，自主学习，使学生在英语的听、说、读方面得

到不同程度的提高。

（3）情感目标：让学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

1

4、教学重难点：

（1）重点：能听、说、认读balloon,kite,ball,plane,car,boat,doll

七个单词。

（2）难点：指导学生读好kite和car,ball和boat，区分它们的发音。

5、教学准备：

（1）多媒体课件。

（2）教师准备ball,balloon,kite,car,plane,boat,doll的图片和实物。

（3）Listenandnumber的练习纸。

（4）奖励学生用的贴纸。

五、教学过程

教学环节教学过程教学意图

Step11、师生问好。从学生的兴趣入手，吸引

T：Goodmorning,boysandgirls.

以歌激趣，S:Goodmorning,Teacher.学生的注意力，创造英语

T:Howareyou?学习的氛围，而且复习数

营造氛围S:Fine,thankyou.字的单词，为新课做铺

T:Let’ssingasong,OK?

S:OK.垫。

2、SingaSong“TenLittle

CandlesDance!”

Step2课件呈现Mike’s房间，有许多

物品，师生问答示范:每节课都进行5