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小学一年级音乐上册教学计划（精选16篇）

小学一年级音乐上册教学计划篇1

一、指导思想：

为了贯彻,落实《新课程标准》精神,根据《新课程标准》阐明的音

乐课程性质与价值和课程的基本理念,我经过深入的学习和研究,特制定

了此教学计划:

1.体现素质教育观念，明确中小学音乐教育目标，落实《新课程

标准》的各项要求。以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展

学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学

习音乐,享受音乐奠定基础。

2.体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，从面向

全体学生与学生的实际需要出发，设立必要的音乐学习领域，减轻学

生的学习负担与畏难情绪，突出体现音乐教育的基础性作用。

3.体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心

发展规律。改变过去音乐教学中普遍存在的以教师，课堂，书本为主

体的方式,代之以学生的生活经验,兴趣,能力与需要为出发点,为学生提

供感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习，积累音乐文化的广阔天

地，从“让学生终身受益”的高度来组织教学。

二、工作目标：

1.培养学生爱好音乐的兴趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,

发展音乐感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富

情感体验,陶冶高尚情操。

2.通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文

素养。

3.培养学生对声音的感受力,并能用不同的材料进行模仿。

4.通过听唱一组歌颂祖国,国旗与多民族团结题材的歌曲,教育儿童

热爱祖国,热爱家乡,尊敬国旗。

5.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。

6.通过游戏,模仿,歌唱,表演,绘画等艺术形式展开教学活动,培养学

生的音乐感知力。

7.加强学生对音乐节奏,音色,旋律等音乐要素的感受能力,提高音乐

表现力,发展音乐想像力和创造能力;接触并了解国内外优秀的卡通文化,

初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。

三、具体工作：

(一)教学内容：

1.学唱歌曲有：《大雨和小雨》、《布娃娃弹琴》、《大鼓和小

鼓》、《国旗国旗真美丽》、《彝家娃娃真幸福》、《我爱家乡，我

爱祖国》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《两只小象》、

《在动物园里》、《我们才不怕大灰狼》、《新年好》、《过新年》、

《找春天》、《柳树姑娘》。

2.欣赏曲目有：《中华人民共和国国歌》、《吹芦笙》、《荫中

鸟、鸭子拌嘴》、《狮王进行曲、大象》、《小机灵之歌》、《一个

师傅仨徒弟》、《活动回家转》、《狮子舞绣球》。

3.音乐活动有：《寻找生活中的声音》、《听听我创造的声音》、

《用声音编织的故事》、《音乐探宝》、《声音的长短》、《丰富多

彩的动画人物》、《唐僧骑马咚得咚》、《猜一猜谁在敲》。

(二)教学目标：

1.学会课本上所规定的歌曲，通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、

爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2.学会如下音乐知识：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓;

认识声音的强弱和长短。

3.上好欣赏课。通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象

有力地感染和鼓舞学生。

(三)教学重点难点：

1.教学重点：本学期共有十五首学唱歌曲，这十五首歌曲都是本

学期的教学重点，歌曲的感情、速度、力度，都要严格要求学生。在

欣赏部分，学生了解曲目背景、唱会歌(乐)曲的主旋律是本学期欣赏部

分的重点。

2.教学难点：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓;认识声音

的强弱和长短。

(四)教学措施：

1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到

知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结

协作能力及创新能力。

5.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

四、教学进度：

课号内容课时周次