《答司马谏议书》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《答司马谏议书》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《答司马谏议书》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是统编版高中语文必修下册第二单元《答司马谏议书》一文。文章为宋代文学家王安石所作，是一篇回应政敌批评的辩论文，通过阐述自己的政治理念和改革措施，反驳了司马光的指责。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些古代议论文，了解了议论文的基本结构和特点。本节课通过学习《答司马谏议书》，让学生进一步掌握古代议论文的论证方法、论据运用和语言特点，同时加深对王安石变法的了解。教材中涉及到的内容有：文章的背景、作者简介、文章结构、论点论据、修辞手法等。

核心素养目标

培养学生的人文底蕴，通过深入分析《答司马谏议书》中的论证逻辑和语言风格，提升学生的思维品质和审美鉴赏能力。具体目标包括：发展学生的辩证思维，学会从多个角度审视问题，培养批判性和创造性思维；增强学生的文化理解与传承意识，理解传统文化中的政治哲学和改革精神；提高学生的语言表达和写作能力，能够运用文言文进行有效沟通和表达个人观点。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并分析《答司马谏议书》的论点、论据和论证方法，掌握文章的逻辑结构。

②掌握王安石在文章中使用的文言文表达方式和修辞技巧，提高学生的文言文阅读能力。

2.教学难点

①理解王安石变法的背景及其与司马光之间的政治争议，准确把握王安石的政治理念和改革意图。

②深入分析文章中的复杂句式和难以理解的文言文词汇，提高学生对文言文的解析和翻译能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文必修下册教材。

2.辅助材料：收集与《答司马谏议书》相关的背景资料，包括王安石变法的资料、司马光的批评观点等，以及王安石其他相关的文言文作品，用于课堂讨论和拓展阅读。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：准备多媒体设备，用于展示PPT和相关视频资料，以及分组讨论区域，以便学生进行小组合作和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《答司马谏议书》的预习资料，包括文章原文、背景资料、预习问题清单。

设计预习问题：设计问题如“王安石在文章中提出了哪些改革措施？”“司马光对王安石的批评主要集中在哪些方面？”等，引导学生深入文本。

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习进度和质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读《答司马谏议书》及预习资料，对文章内容有初步理解。

思考预习问题：针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至在线平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自学能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过介绍王安石变法的背景，引出《答司马谏议书》的课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解文章的结构、论证方法、修辞技巧等知识点，结合文章实例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨王安石的改革理念及其与司马光的分歧。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答，帮助学生理解文章深层含义。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和理解。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解文章知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与《答司马谏议书》相关的课后作业，如撰写分析文章、讨论王安石变法的影响等。

提供拓展资源：提供相关的历史背景资料、其他文言文作品等拓展资源，帮助学生深入了解。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成课后作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得和改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

知识点梳理

1.《答司马谏议书》的背景及作者简介

-王安石简介：王安石（1021-1086），北宋政治家、文学家、经学家，以变法著称，提出并实施了一系