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沂南县集体网络备课小学英语五年级上册
时间2012年8月27日单位青驼小学主备人高钦军
参入备
课题Unit1Mynewteachers课型BReadandwrite庄桂荣、张晓颜
课人员
学情我们生活在社会中，有时我们会评论别人的长相和性格。我们怎样用英语去评论别人的长相和性格特点呢？课堂上调动孩子们学习英语的积极
分析性，让更多的孩子参与到讨论中来，激发他们学习英语的兴趣。
能力目标：能听懂、会说：Ihaveanewmathteacher．Herclassissomuchfun．Really?Whatsshelike?Shesyoungandpretty．Shesauniversity
student．等句子并能在情景中正确运用。
教学
知识目标：能够听、说、读、写两组四会掌握句子，并理解篇章意义。
目标
情感、策略、文化等有关目标：引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习
的兴趣。
教学四会掌握句型：Isshequiet?No,sheisnt．Shesveryactive．Isshestrict?Yes,sheis,butshesverykind．
重点
教学四会掌握句型
难点
课前
录音机、磁带
准备
教学
过程教师活动学生活动设计意图个性备课
一日常口语练习，内容如下：
准A:Whosthisman?
Ss:Practiseit复习巩固旧知识，为新课学习1.日常口语练习
备B:Hesournewmathteacher．
做好铺垫。2.练习mynewteacher
活C:Ishestrict?
动A:Yes,heis．
小学英语五年级上册教案第1页共4页
Answerthequestions
二
阅出示图片
读
T：Isshequiet?
前
SsNo,sheisnt．Shesveryactive．排除障碍，降低阅读难度，在
活以教学挂图代替
情景会话中渗透自然新语言。
动
出示图片
T：Isshestrict?
Ss：Yes,sheis,butshesverykind.
（1）Generalreading略读
快速默读，然后判断
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