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云南省初中学业水平考试信息技术复习资料--第1页
云南省初中学业水平考试——信息技术
模块一信息技术基础
知识归纳
一、信息
1、信息无处不在,它遍布于自然界、人类社会的各个领域。
2、定义:信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。
3、信息的表现形式是:声音、语言、文字、图形图像、视频、符号等。
4、承载信息的工具是信息的载体,比如,纸张、收音机等
5、物质、能量、信息是构成世界的三大要素。
二、信息的基本特征:载体依附性、传递性、共享性、时效性、可伪性、价值性等。
1、信息具有载体依附性
①信息是不可能独立存在的,必须依附于某种载体。
例如:交通标志依附于路牌,以符号表现信息;报纸依附于纸张,以文字表现信息;广播、电视依附于
电磁波,以声音、视频表现信息。
②同一个信息可以依附于不同的载体。
例如:起床的信息既可以通过闹钟的铃声,也可以通过别人叫醒。文字信息既可以印刷在纸张上,也可以刻在石碑上,还
可以记录在计算机的外存储器中。
由于信息的载体依附性、使得信息还具有可存储性、可传递、可转换性。
2、信息具有共享性
信息可被多次重复使用,不会损耗和消失。
例如:奥运会的比赛直播,使得全球可以同时接收该直播信息,了解比赛情况。
3、信息具有时效性
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化。
例如:天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。
4、信息的价值相对性
对不同的信息接收者,信息的价值是不同的,这与信息接收者的需求密切相关,也于信息接收者的素质有关。
例如:对于一个准备到外地的旅游者来说,旅游目的地的各种信息,如旅游资源、气象等对他们来说非常重要;而对于一
个只在本地居住的人来说,外地的气象信息可能根本没有用。
5、信息有可伪性
信息的可伪性提醒我们,要注意信息的来源和信息的筛选,要有效防止信息污染。
例如:夸大或虚假广告,再如生活中有时会遇到一句话经过多人传递后就改变了其中的意思,甚至面目全非。
三、信息处理的一般步骤和过程包括信息的获取、加工、存储、传递和利用五个环节。
四、信息技术(InformationTechnology,简称IT)。凡是与信息技术的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以
称为信息技术。
五、信息技术的四大基础技术是:计算机技术(核心技术)、通信技术、微电子技术和感测技术,其中现代信息技术包括计算
机技术和通信技术。
六、信息技术的发展历程:人类社会经历了六次信息革命:
第一次语言的形成及使用
第二次文字的创造
第三次造纸术、印刷术的发明
第四次电报、电话、广播、电视的发明及普及
第五次计算机技术与现代通信技术的应用和发展
第六次(目前)多媒体技术的应用和信息网络的普及
七.、信息技术的特点:⑴数字化;⑵网络化;⑶高速化;⑷智能化;⑸个人化。
八、信息技术的功能:⑴辅人功能;⑵开发功能;⑶协同功能;⑷增效功能;⑸先导功能。
九、信息技术对生活的影响
1、积极地影响表现有:
改善教育:例如:多媒体教学、远程教育等;
电子商务:例如:网上购物、电子银行等;
远程医疗
交流便捷:例如:电话、手机、小灵通、电子邮件、BBS网络论坛、即时通信(QQ、MSN)等;
2负面影响的主要表现有:
1、影响思想道德观念取向;2、影响现实的人际交往;3、影响身心健康成长
十、合理使用信息技术
1、加强自身道德修养,努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性、准确性的能力;
2、不利用计算机信息系统从事侵害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动;
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