【整合课件】5.2_第1课时基本初等函数导数 (1).pptxVIP

【整合课件】5.2_第1课时基本初等函数导数 (1).pptx

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第五章§5.2导数的计算;;问题导学;问题导学;;原函数;f(x)=ex;2.若f′(x)=sinx,则f(x)=cosx.();题型探究;;(3)y=lgx;;∴y′=(cosx)′=-sinx.;反思与感悟(1)若所求函数符合导数公式,则直接利用公式求解.

(2)若给出的函数解析式不符合基本初等函数的导数公式,则通过恒等变换对解析式进行化简或变形后求导,如根式要化成指数幂的形式求导.

如y=可以写成y=x-4,y=可以写成y=等,这样就可以直接使用幂函数的求导公式求导,以免在求导过程中出现指数或系数的运算失误.;跟踪训练1(1)已知函数f(x)=,则f′(-3)等于

A.81 B.243

C.-243 D.;1;;y-1=-(x-1),;反思与感悟解决切线问题,关键是确定切点,要充分利用切点处的导数是切线的斜率、切点在切线上及切点在曲线上这三个条件联立方程解决.;跟踪训练2已知y=kx是曲线y=lnx的一条切线,则k=.;命题角度2求切点坐标问题

例3求抛物线y=x2上的点到直线x-y-2=0的最短距离.;反思与感悟利用基本初等函数的求导公式,可求其图象在某一点P(x0,y0)处的切线方程,可以解决一些与距离、面积相关的几何的最值问题,一般都与函数图象的切线有关.解题时可先利用图象分析取最值时的位置情况,再利用导数的几何意义准确计算.;跟踪训练3已知直线l:2x-y+4=0与抛物线y=x2相交于A,B两点,O是坐标原点,试求与直线l平行的抛物线的切线方程,并在弧上求一点P,使△ABP的面积最大.;达标检测;1.下列函数求导运算正确的个数为;1;3.已知f(x)=x2,g(x)=lnx,若f′(x)-g′(x)=1,则x=.;4.过原点作曲线y=ex的切线,则切点的坐标为,切线的斜率为.;5.求过曲线y=sinx上一点P且与在该点处的切线垂直的直线方程.;1.利用常见函数的导数公式可以比较简捷地求出函数的导数,其关键是牢记和运用好导数公式.解题时,能认真观察函数的结构特征,积极地进行联想化归.

2.有些函数可先化简再应用公式求导.

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