第12课 低碳生活每一天 第一课时（优质教案）统编版四年级上册《道德与法治》.docx

第12课低碳生活每一天第一课时（优质教案）统编版四年级上册《道德与法治》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课低碳生活每一天第一课时（优质教案）统编版四年级上册《道德与法治》

教学内容

统编版四年级上册《道德与法治》第12课《低碳生活每一天》第一课时，本节课主要内容包括：

1.了解“低碳生活”的概念，认识到低碳生活对环境保护的重要性。

2.学习如何在日常生活中实践低碳生活，如节约用水、用电，减少碳排放等。

3.探讨低碳生活的方法和技巧，例如合理使用交通工具、减少一次性用品的使用等。

4.分析身边的低碳生活案例，培养学生关爱环境、珍惜资源的意识。

5.通过小组讨论和实践活动，提高学生的环保行动能力，形成良好的环保习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环保素养和责任意识，具体核心素养目标包括：

1.环保意识：使学生认识到个人行为对环境的影响，培养积极参与环保活动的意识。

2.实践能力：通过低碳生活的具体实践，提高学生解决实际问题的能力和动手操作能力。

3.合作交流：在小组讨论和合作活动中，发展学生的团队协作和沟通能力。

4.自主学习：激发学生主动学习和探索低碳生活的方法，培养独立思考和创新能力。

5.社会责任：培养学生对环境保护的责任感，使其成为具有社会责任感的小公民。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要包括：

-低碳生活概念的理解：使学生明确低碳生活是指在日常生活中尽量减少能源消耗和碳排放，以达到环境保护的目的。

举例：通过讲解和分析日常生活中的节能减排实例，如使用节能灯泡、合理调节室内温度等，让学生理解低碳生活的具体含义。

-低碳生活实践方法的掌握：教授学生如何在日常生活中实践低碳生活，如节约用水、用电等。

举例：通过展示低碳生活的具体做法，如关闭不必要的电源、减少使用一次性塑料制品等，让学生学会低碳生活的实际操作。

2.教学难点

本节课的难点内容主要涉及：

-环保行为与日常生活习惯的结合：如何将低碳生活理念融入学生的日常生活习惯中。

举例：难点在于如何让学生将学到的低碳生活知识转化为自觉行动，如通过设计低碳生活小贴士，让学生在家庭和学校中实践低碳行为。

-理解低碳生活对环境保护的长期影响：让学生认识到低碳生活不仅是一种短期行为，而是对环境有长期积极影响的生活方式。

举例：难点在于让学生理解低碳生活对减少温室气体排放、减缓全球变暖的长期效应，可以通过展示气候变化的数据和图表，帮助学生理解低碳生活的长远意义。

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版四年级上册《道德与法治》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备低碳生活相关的图片、视频，如低碳生活小窍门视频、碳排放对比图等。

3.实验器材：如有实验环节，准备节能灯泡、传统灯泡、电量表等，确保实验安全有效。

4.教室布置：将教室分为讨论区和活动区，讨论区用于小组讨论，活动区用于实践活动和实验操作。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们要学习第12课《低碳生活每一天》的第一课时。首先，请大家跟我一起来思考一个问题：你们知道什么是低碳生活吗？它和我们每个人的生活有什么关系呢？接下来，我们就来探究一下低碳生活的奥秘。

2.课文主旨内容探究

（1）阅读课文，初步了解低碳生活

请大家翻到教材第12课，自由阅读课文内容，了解低碳生活的概念和意义。阅读完毕后，请一位同学来分享一下你的理解。

（教师引导学生分享）。

（2）讲解低碳生活的重要性

同学们，低碳生活对环境保护有着举足轻重的作用。它不仅能减少碳排放，降低温室效应，还能提高我们的生活品质。接下来，我将通过一些实例来讲解低碳生活的重要性。

-实例1：讲解二氧化碳排放对全球气候变暖的影响。

-实例2：展示低碳生活带来的经济、环保、健康等多方面益处。

（3）探讨低碳生活的具体做法

现在，我们已经明白了低碳生活的重要性，那么如何在日常生活中实践低碳生活呢？下面，请大家以小组为单位，讨论一下低碳生活的具体做法。每个小组选取一位代表进行分享（教师引导学生讨论和分享）。

3.突出全文侧重点

（1）低碳生活与日常行为习惯的结合

同学们，低碳生活并不是遥不可及的梦想，而是我们每个人都可以在日常生活中做到的。下面，我将介绍一些低碳生活的小窍门，帮助大家将低碳生活理念融入日常行为习惯。

-节约用水：关紧水龙头，合理使用水资源。

-节约用电：使用节能灯泡，合理调节室内温度。

-减少一次性用品：使用可重复利用的环保袋、餐具等。

（2）低碳生活与环保行为的结合

除了日常行为习惯，我们还可以通过参与环保活动来实践低碳生活。以下是一些具体的环保行为：

-参加垃圾分类活动，减少垃圾产生。