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辩论赛活动的总结6篇

写好一份活动的总结，可以帮助你回顾活动中的优缺点，大

家参加不少活动，在书写活动的总结时确定都能提升自我实

力，以下是我细心为您举荐的辩论赛活动的总结6篇，供大

家参考。

辩论赛活动的总结篇1

为了扩大同学们的学问面，加同学们之间的团队合作意

识，进一步加强对各方面学问的了解与相识，同时也为提高

大家的语言表达实力，卓越管理人才班和管理学院团委牵头，

联合渤海高校“卓越支配”中的全部班级成功联合举办了

一次辩论赛。以下是此次辩论赛的总结：

一、活动方式

本次活动面对全体卓越班同学，从每个班选拔出4名辩

手，6支队伍进行了3场激烈的竞争。

二、活动时间及地点

此次辩论赛于十二月七号如期实行，地点在图书馆西耳

房。

三、辩论程序方面

竞赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四

个部分组成。首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论，用

最精练的语言阐述己方观点，接下来是针锋相对的攻辩和精

彩纷呈的自由辩论，最终是由四辩进行总结陈词。

竞赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既供应了充分的

空间让辩论双方进行精彩的论诉，充分展示己方慎密的逻辑

框

架，也给双方供应了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。

赛后三个校级最佳辩手分别对三场辩论赛做了精彩的点评，

最终由卓越管理人才班的李庆满老师做了总结发言。李老师

对大赛的成果赐予了充分的确定，并提出希望：希望同学们

以后多搞类似活动。

四、活动效果

此次竞赛的辩题设计的内容相当广泛，但又紧贴日常生

活，兼具时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话

可说。此次辩论涉刚好事问题、校内问题，一方面辩题的生

活化赐予广袤同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代发

展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面精彩纷

呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人

寻味的隽永和深厚。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论

赛的成功实行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和猛

烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀

和广泛的社会接触。

辩论的辩论过程中辩手们特别留意仪表语言，未出现对

对方辩手们进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，

衣着得体大方，体现了卓越班学生的良好形象。

五、获奖结果：

经过激烈的角逐，卓越管理人才班代表队、卓越精英人

才班代表队、卓越软件工程师代表队获得团体优胜奖，其中

燕思雨、吕盈霄、姜浩、刘旭霞获得最佳辩手的荣誉称号。

六、阅历教训

一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是

在组织参赛的过程中得到组织实力的熬炼，参赛过程中辩手

结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。

此次活动丰富了卓越班的课余生活，活跃了卓越班的文

化，培育了卓越班学生的团结、竞争、进取的素养，体现了

卓越班的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变实力，增加

了同学们的集体荣誉感，也使卓越管理人才班扩大了在学校

的影响力，扩大了卓越管理人才班的知名度。但因为首次承

办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，总结如

下：

1、由于时间关系，在布置会场、维持现场秩序等方面

出现了一些问题，但都被刚好解决了。

2、由于分工不是很明确导致有些工作延时完成。

3、由于没有刚好写清选手名字导致最终颁奖时写错获

奖选手名字。

但是这些小瑕疵不能掩盖活动成功举办的主旋律，在此

次活动中，我们也有很多成功之处，例如：

1、赛前筹备中，同学们热忱高涨，主动出谋划策，使

得本

次活动成功举办。

2、由于各个卓越班所托管学院不同见面不多，但是同

学通过在各个院系之间联系沟通，使得各个卓越班之间看法

统一，得以使这场辩论赛圆满完成。

3、竞赛时同学们细致倾听，赛后细致总结，使同学们

的实力真正的得到提高。

我们将接着细致总结本次活动教训，在以后的活动中会

再接再厉，努力把活动办的更精彩！

辩论赛活动的总结篇2

伶俐的口才和灵敏的思辩潜力是当代高校生在走出校

门时所务必具备的两大才能，为熬炼和提高我院同学的口才

和思辩潜力，同时为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，

培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当