2025年高中物理复习讲解第1讲 电路的基本概念和规律.doc

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【课程标准内容及要求】1.观察并能识别常见的电路元器件,了解它们在电路中的作用。2.了解串、并联电路电阻的特点。3.理解闭合电路欧姆定律。4.理解电功、电功率及焦耳定律,能用焦耳定律解释生产生活中的电热现象。5.能分析和解决家庭电路中的简单问题,能将安全用电和节约用电的知识应用于生活实际。学生实验十一:通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系;会测量金属丝的电阻率。学生实验十二:会使用多用电表。学生实验十三:会测量电源的电动势和内阻。

第1讲电路的基本概念和规律

一、电流部分电路欧姆定律

1.电流

(1)形成条件:导体中有自由电荷;导体两端存在电压。

(2)标矢性:电流是标量,正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

(3)两个表达式:①定义式:I=eq\f(q,t);

②决定式:I=eq\f(U,R)。

2.部分电路欧姆定律

(1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

(2)表达式:I=eq\f(U,R)。

(3)适用范围:金属导电和电解质溶液导电,不适用于气态导电或半导体元件。

(4)导体的伏安特性曲线(I-U)图线

图1

①比较电阻的大小:图线的斜率k=eq\f(I,U)=eq\f(1,R),图1中R1>R2(选填“>”“<”或“=”)。

②线性元件:伏安特性曲线是直线的电学元件,适用于欧姆定律。

③非线性元件:伏安特性曲线是曲线的电学元件,不适用于欧姆定律。

二、电阻及电阻定律

1.电阻

(1)定义:导体对电流的阻碍作用,叫作导体的电阻。

(2)公式:R=eq\f(U,I),其中U为导体两端的电压,I为通过导体的电流。

(3)单位:国际单位是欧姆(Ω)。

(4)决定因素:导体的电阻反映了导体阻碍电流的性质,其大小由导体本身决定,与加在导体两端的电压和通过导体的电流无关。

2.电阻定律

(1)内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻还与构成它的材料有关。

(2)公式:R=ρeq\f(l,S)。

其中l是导体的长度,S是导体的横截面积,ρ是导体的电阻率,其国际单位是欧·米,符号为Ω·m。

(3)适用条件:粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解质溶液。

3.电阻率

(1)计算式:ρ=Req\f(S,l)。

(2)物理意义:反映导体材料的导电性能,是导体材料本身的属性。

(3)电阻率与温度的关系

金属:电阻率随温度升高而增大;

负温度系数半导体:电阻率随温度升高而减小。

三、电功、电功率、电热及热功率

1.电功

(1)定义:导体中的恒定电场对自由电荷的静电力做的功。

(2)公式:W=qU=UIt(适用于任何电路)。

(3)电流做功的实质:电能转化成其他形式能的过程。

2.电功率

(1)定义:电流在一段电路中所做的功与通电时间之比,表示电流做功的快慢。

(2)公式:P=eq\f(W,t)=UI(适用于任何电路)。

3.焦耳定律

(1)内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻及通电时间成正比。

(2)公式:Q=I2Rt(适用于任何电路)。

4.电功率P=UI和热功率P=I2R的应用

(1)不论是纯电阻电路还是非纯电阻电路,电流的电功率均为P电=UI,热功率均为P热=I2R。

(2)对于纯电阻电路:

P电=P热=UI=I2R=eq\f(U2,R)。

(3)对于非纯电阻电路:

P电=UI=P热+P其他。

【自测】如图2所示,电阻R1=20Ω,电动机的内阻R2=10Ω。当开关断开时,电流表的示数是0.5A,当开关闭合后,电动机转动起来,电路两端的电压不变,电流表的示数I和电路消耗的电功率P应是()

图2

A.I=1.5A B.I>1.5A

C.P=15W D.P<15W

答案D

命题点一利用“柱体微元模型”求电流

利用“柱体微元”模型求解电流的微观问题时,注意以下基本思路:

设柱体微元的长度为L,横截面积为S,单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,电荷定向移动的速率为v,则:

(1)柱体微元中的总电荷量为Q=nLSq。

(2)电荷通过横截面的时间t=eq\f(L,v)。

(3)电流的微观表达式I=eq\f(Q,t)=nqvS。

【例1】(2021·如皋调研)铜的摩尔质量为m,密度为ρ,每摩尔铜原子有n个自由电子,今有一根横截面积为S的铜导线,当通过的电流为I时,电子平均定向移动速率为()

A.光速c B.eq\f(I,meS)

C.eq\f(Iρ,neSm) D.eq\f(mI,neSp)

答案D

解析单位体积的电子数为N=eq\f(ρn,m),根据I=NeSv,可得v=eq\f(I,NeS)=eq\f(mI,n

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