Unit 7 Summer holiday plans（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docxVIP

Unit7Summerholidayplans（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为译林版英语六年级下册Unit7Summerholidayplans，主要围绕学生暑假计划的制定和描述进行教学。内容包括词汇的学习、句型的运用以及听、说、读、写的综合训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几点：首先，本节课所学的词汇和句型与之前学过的旅游、活动等主题相关，有助于巩固和拓展学生的词汇量；其次，通过描述暑假计划，学生可以运用已掌握的时态和语法知识，提高语言表达能力；最后，本节课的听、说、读、写训练与学生的实际生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够用英语描述个人暑假计划，运用所学词汇和句型进行有效交流。

2.文化意识：通过讨论暑假计划，增强学生对不同文化背景下度假方式的认识和理解。

3.思维品质：激发学生的想象力，培养他们创造性思维，能够独立规划并表达个人的暑假计划。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，提高自主学习能力，培养合作学习和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述暑假计划的词汇，如：beach,mountain,travel,visit,fun等。

②学习并运用句型“Wherewillyougo?/Whatwillyoudo?/Iwill...”来描述暑假计划。

2.教学难点

①正确使用一般将来时态来描述未来的计划和活动。

②熟练运用情态动词“will”进行句子构造，以及理解其与一般现在时的区别。

③在实际交流中灵活运用所学句型和词汇，能够流畅地表达个人的暑假计划。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：交互式白板软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校在线学习管理系统

4.信息化资源：英语学习网站、在线词汇学习工具

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、游戏活动

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,class!Today,wearegoingtostartanewunit,Unit7Summerholidayplans.Canyoutellmewhatyouusuallydoduringthesummerholidays?(让学生自由分享他们的暑假经历)

-Great!Now,letsseewhatourfriendsinthestoryareplanningtodothissummer.

2.课文主旨内容探究

-首先，我会播放课文录音，让学生跟读并注意语音语调。

-Listenandrepeatafterthetape.Payattentiontothepronunciationandintonation.

-接下来，我会提出问题，引导学生理解课文内容。

-Whatarethechildrentalkingaboutinthestory?

-Whataretheirsummerholidayplans?

-学生们，请打开课本，翻到第56页。让我们一起阅读课文，并找出答案。

3.词汇学习与巩固

-现在，让我们学习一些描述暑假计划的词汇。请看大屏幕。

-beach,mountain,travel,visit,fun

-Letssaythesewordstogether.(带读词汇)

-Now,Iwillshowyousomepictures.Canyoumatchthewordswiththepictures?(展示图片，让学生匹配词汇)

4.句型练习

-接下来，我们学习如何用英语描述暑假计划。请看这个句型：Wherewillyougo?

-Letspracticetogether.Wherewillyougo?(引导学生回答)

-Now,letstryanothersentence:Whatwillyoudo?

-Whatwillyoudo?(引导学生回答)

-最后，我们可以用这个句型来描述我们的计划：Iwill...

-Iwillgotothebeach.(教师示范，然后让学生模仿描述自己的计划)

5.小组活动