外研版英语初一下的口语表达技巧.docx

外研版英语初一下的口语表达技巧

目录

一、教学内容

1.1口语表达技巧概述

1.2日常交流场景

1.3口语表达中的常用句型和短语

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1交际法

3.2任务型教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频、视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4口语展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书流程

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外活动建议

13.3口语比赛或表演

十四、附录

14.2教学课件

14.3教学素材

教案如下：

一、教学内容

1.1口语表达技巧概述

口语表达的概念

口语表达的重要性

口语表达的四大原则

1.2日常交流场景

问候与介绍

询问与回答

讨论与阐述

请求与建议

1.3口语表达中的常用句型和短语

表达观点和看法

提出问题和回答

描述人和物

表达喜好和兴趣

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够理解并运用基本的口语表达技巧

学生能够熟练地使用日常交流场景中的句型和短语

2.2过程与方法目标

学生通过模仿、角色扮演等方式，提高口语表达能力

学生通过小组讨论、口语展示等方式，培养合作和沟通技巧

2.3情感态度与价值观目标

学生建立自信，敢于开口说英语

学生培养对英语口语学习的兴趣和积极性

三、教学方法

3.1交际法

通过模拟真实场景，让学生在实际交流中学习口语表达技巧

3.2任务型教学法

设计各种口语任务，让学生在完成任务的过程中提高口语能力

3.3情境教学法

创造轻松愉快的氛围，让学生在情境中自然地学习和运用口语

四、教学资源

4.1教材

外研版英语初一下册教材

4.2网络资源

英语口语学习网站

英语口语学习APP

4.3音频、视频资源

英语口语教学视频

英语口语对话音频

五、教学难点与重点

5.1难点

学生对口语表达技巧的理解和运用

学生在实际交流中正确使用句型和短语

5.2重点

学生掌握基本的口语表达技巧

学生能够流利地使用日常交流场景中的句型和短语

六、教具与学具准备

6.1教具

电脑、投影仪

教学PPT

6.2学具

学生英语课本

笔记本、彩色笔

八、学生活动

8.1课堂互动

学生参与课堂讨论，回答问题

学生进行角色扮演，模拟真实场景

8.2小组讨论

学生分组，进行话题讨论

学生分享讨论结果，进行汇报

8.3角色扮演

学生分组，扮演不同角色

学生进行口语交流，练习句型和短语

8.4口语展示

学生准备口语展示题目

学生在课堂上进行口语展示，同学互相评价

九、板书设计

9.1板书内容

口语表达四大原则

日常交流场景关键词

9.2板书结构

清晰、简洁的布局

突出重点，便于学生理解

9.3板书流程

逐步呈现，引导学生思考

结合课堂讲解，帮助学生记忆

十、作业设计

10.1作业类型

口语练习

口语报告

10.2作业内容

模仿课堂场景，进行口语练习

选择一个话题，进行小组口语报告

10.3作业要求

发音准确，语调自然

表达清晰，逻辑性强

十一、课件设计

11.1课件结构

清晰的知识点呈现

丰富的实践活动设计

11.2课件内容

口语表达技巧讲解

日常交流场景示例

11.3课件互动环节

课堂问答

小组竞赛

十二、课后反思

12.1教学效果评估

学生口语表达能力提高情况

学生课堂参与度和积极性

12.2教学方法调整

根据学生反馈，调整教学方法

针对学生薄弱环节，加强训练

12.3学生反馈分析

学生对口语表达技巧的掌握程度

学生对课堂活动的喜好程度

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

拓展话题，提高学生口语表达能力

组织话题讨论，培养思辨能力

13.2课外活动建议

参加英语角活动

观看英语电影、剧集

13.3口语比赛或