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中职幼儿保育专业申报书范本

根据国家对铁道服务技能型紧缺人才的需求和本地技能型

人才紧缺的实际情况，我们职业学校计划开办《幼儿保育》专

业。我们将充分利用学校的优势资源，打造职业教育品牌，并

建设与幼儿保育人才培养规模相匹配的实训基地，创造适合培

养需求的实训环境，为企业培养急需的幼儿保育服务专业人才，

为本地经济建设服务。因此，我们特申办《幼儿保育》专业。

二、市场调研报告

我们的市场调研表明，当前幼儿保育行业的需求量大于供

给量。随着人们对早期教育的关注度不断提高，幼儿保育行业

的前景非常广阔。而且，随着政策的不断调整和完善，幼儿保

育行业的市场需求将会持续增长。因此，开设《幼儿保育》专

业非常有必要。

三、人才培养方案

我们将采用实践教学与理论教学相结合的方式，培养具备

幼儿保育服务能力和职业素养的专业人才。我们将注重学生的

实际操作能力，通过实践课程、实训环节和实实践，培养学生

的实际操作能力和职业素养，让学生具备从事幼儿保育服务的

实践能力。

四、师资队伍名册及复印件

我们的师资队伍由经验丰富、具有较高学历和职业素养的

教师组成。他们将为学生提供专业的理论教学和实践指导，让

学生在实践中研究和成长。

五、开设专业的设施设备清单

我们将为学生提供符合幼儿保育服务要求的实训设备和设

施，让学生在实践中研究和成长。我们将提供幼儿保育实践室、

幼儿游戏室、幼儿活动室等实训场所，为学生提供优质的实践

环境。

六、就业保障协议和相关合同

我们将与企业签订就业保障协议，为学生提供就业保障。

我们还将与企业合作，为学生提供实和就业机会，让学生能够

更好地融入职场。

综上所述，我们职业学校申请开设《幼儿保育》专业，旨

在为社会培养急需的幼儿保育服务专业人才，为本地经济建设

做出贡献。

1.研究能力

具备现代文阅读、写作、口语交流、文学作品欣赏和浅易

文言文阅读能力，能够弘扬民族文化和吸收人类进步文化。

同时，具备计算技能、数据处理和观察能力、空间想象力、

分析和解决问题的能力，以及数学思维能力。

此外，还具备英语听、说、读、写等基本语言技能，以及

职场英语的基本应用能力。

最后，还具备利用计算机解决研究、工作和生活中常见问

题的基本能力。

2.职业能力

掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保育工作的

意义，具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力。

能够运用疾病预防、安全防护和救助的基本方法和技能，

保护学前儿童健康发展。

同时，掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿发展各

阶段的特点，知道幼儿研究的主要方式和特点，能初步观察和

解释幼儿行为所表达的心理需求。

信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身

心发展的不同需求。

此外，了解幼儿园研究和发展的基本知识，以及幼儿教育

目标和策略的基本方法。

具备幼儿园教育活动和游戏的组织实施能力，能与幼儿友

好相处、交往、互动和合作，调动家庭和社会的幼儿教育要素。

能够运用多种方式公平、全面地评价幼儿，及时发现和赏

识幼儿的进步，注重激发和保护幼儿的积极性和自信心。

具备幼儿园一日生活的组织和管理能力，能将教育合理渗

透到幼儿生活各个环节中。

能够科学照料幼儿生活，做好常规管理工作，及时处理幼

儿常见疾病和突发事故。

了解幼儿园班级工作容量和特点，掌握幼儿园班级管理的

基本技能。

此外，还具备艺术鉴赏能力和对艺术的理解、分析和评判

能力。

掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识，发展音乐

听觉和记忆，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确运用。

掌握我国基本舞蹈基本知识的技能，具备辅导幼儿形体训

练，指导幼儿舞蹈排练的能力。

掌握歌曲演唱的基本知识和技能，能够指导幼儿学唱和表

演，排练合唱的能力。

计算机应用基础是中等职业学校学生必修的一门公共基础

课。本课程的任务是：使学生掌握计算机基础知识和基本操作

技能，了解计算机的基本原理和应用领域，提高学生的计算机

应用能力；培养学生的信息素养和创新思维能力，增强学生的

信息化意识和信息化素养，为学生的职业生涯和终身发展奠定

基础。

幼儿保育