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中考语文复习计划及策略

中考语文复习计划及策略

中考前的几个月，如何做好初三语文的教学和复习工作？如何使

学生在初中阶段的最后几个月学有所得？今年的中考试卷将怎么出？

会不会更难些？这些都是我们老师所关心的问题。所以，三月初市教

科所印发的《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走

弯路，提高复习的效率，引导学生认真学习其中所列“考试要求”，

对“说明”中关于考试的要求、内容、规定的文学名著阅读的篇目，

以及样卷的形式和内容都要十分熟悉，尤其要比较“说明”样卷与往

年试卷的区别之处，这对我们把握复习重点，提高复习效率十分有益。

通过研读《考试说明》，中考语文试题大有与高考语文试题并轨

的趋势，认真分析近几年泸州市的中考语文试题，就我校的中考复习

经验并结合本届学生的特点及自己的体会实践，对中考前的语文复习

作以下构思：

一、确定备考目标：

1.坚持练好字。虽说到了初三，但是今年是第一次进行中考网上

阅卷，所以对学生书写的要求更加严格，不求字有多漂亮，但求书写

规范、整洁。每天至少5分钟练习。

2.强化语文积累及运用训练，尤其强化字词以及名句的默写，注

重课外古诗文的拓展背诵训练。

3.强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。

4.强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。

5.强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。

二、制订复习计划及应试策略：

（一）三轮系列复习

三轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序

复习。

第一轮整册复习（3月下旬――月中4下旬），：以考纲中确定的基

本篇目为复习重点，复习按“重点知识梳理与,强调——学生练习巩固

——教师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。通过这一轮复习，指

导学生总体把握初中阶段语文的基本知识与复习要点。

第二轮专题分类复习（4月下旬――5月中旬）：针对考试试题特点，

按记叙文、议论文、说明文、文言文、语言运用、写作训练六大块，

进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。

第三轮综合训练即中考冲刺阶段的复习（5月中旬——6月上旬）：

在前两轮复习的基础上，重点是对学生进行阅读能力的训练和六套模

拟考试，通过这一轮的复习，使学生积累考试经验，根据自己的实际

情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行知识归类、考试方法与技

巧的辅导。

（二）五个板块专题复习

五个板块专题复习是对中考语文五大块考试内容的针对性复习，

即语文知识积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、语言运用类题目、

写作能力五个部分，这一专题的复习是与三轮系列复习同步进行的，

在具体操作中可分解到三轮复习的每一个过程。这一专题复习的基本

要点和注意事项具体如下。

1、语文知识积累与运用。

透过近几年的中考试题，可以发现这一部分的基本要求是：能辨

音识形；能揣摩和理解话语的深层含义；古今中外的文学常识（包括

名著导读）；识别病句；特别是初中教读篇目中要求背诵的古诗文重

点语句的默写。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵

活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错

的字，更要时时“温故”。明确告诉学生评分标准：错一字整句不得

分。切记：一字出错，满“盘”皆输。清楚了考查的内容与题型，有

利与指导学生进行训练。具体做法：

（1）基础知识（常考字音形义、文学常识、要背的古诗文）事先

印给学生，充分利用语文的早晚读时间，可齐读，可自由理解背诵。

（2）把近几年中考试卷中的语文知识积累与运用和古诗文默写题

收集、补充并打印制成若干A4纸的小卷。

（3）每周用两三节课的课前十分钟或者早晚读时间让学生当堂完

成。

（4）由小组长批改后下次上课老师立即强调纠正并记牢。

2、古诗文阅读。

古诗文阅读包括课外古诗词鉴赏和课内文言文阅读。

对于课外古诗词鉴赏，由于难度较大，我们采取放到平时的常规

训练中，先印制了相关古诗词鉴赏的资料发给学生，再每隔两天在小

黑板上写一首让同学们训练，在课余时间完成，然后抽课堂前几分钟

加以讲解。不断训练，几个月下来还是有二三十首。

至于课内文言文阅读，这是一个重点，花的时间较多。除了常规