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九年义务教育国学经典诵读篇目

一幼儿园阶段

(一)国学经典：

注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》

(二)人文成都专题诵读

(三)简要说明：

三百千及人文成都专题所选的诗文，要求以普通话注音，不

求甚解、但求熟背，让孩子从小就把三百千完整地记忆，准确地诵

读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基

本的感性的认识和爱。

二小学阶段

小学一二年级：

(一)国学经典：

有计划地诵读完注音版的《弟子规》

有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》

(二)古典诗词：

《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去

二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江

南好》(词)、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、

《村居》、《悯农》(其二)《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、

《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江

雪》、《长歌行》(汉乐府)。

(三)人文成都专题诵读

(四)简要说明：

有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的

基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟

词义句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意口诵心惟

，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以三看三抓三品的原

则指导学生诵读。人文成都专题诵读中成都名胜联的诵读，不仅要

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让学生背，还要让其实地地去走走、议议。

小学三四年级：

(一)国学经典：

有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。

有计划地诵读完成校订版的《朱子童蒙须知》

有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》

(二)古典诗词：

《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江

南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早

发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不

遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、

《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、

《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光

杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时

关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、

《赠汪伦》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄片片蝶衣轻、浪

淘沙【南唐】李煜帘外雨、虞美人·听雨【宋】蒋捷少年听雨歌楼

上、魂奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味

(三)人文成都专题诵读

(四)简要说明：

有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的

基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓

其义，可以适当讲解，适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意口诵心

惟，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以三看三抓三品的

原则指导学生诵读。人文成都专题诵读中成都历史名人诗词的诵读，

不仅要让学生背，还要应当讲讲他们在文化上的成就，他们的一些动

人的故事。比如，我们诵读了诸葛亮的《诫子书》，就