计算机图形图像制作专业人才培养方案及对策.pdfVIP

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图形图像制作专业人才培养方案

（专业代码：590109）

一、专业名称：

图形图像制作

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：专科

三、入学条件

高中毕业生

四、学制

全日制三年

五、毕业面向与职业能力

1、毕业面向：

广告设计公司、装饰设计公司、包装装璜设计公司、室装饰公司、城市园林

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景观设计公司、影像设计制作公司、会展设计制作公司；出版、印刷、文化、教

育、广电、新闻、传媒部门；企事业单位，从事计算机图形图像设计、制作工作。

2、职业能力：

（1）具有计算机软件应用基本技能；

（2）具有图形图像创意、设计、制作的基本能力；

（3）具有审美能力和美术基础；

（4）具有艺术设计基础和制作能力；

（5）具有图形、图像、音频处理、视频处理及多媒体应用系统制作的能力；

（6）具有运用各种媒体进行学习、获取新知识、掌握新技术、新设备、新系统

的能力；

（7）具有按工作任务要求，运用所学知识提出工作方案、完成工作任务的能力；

（8）具有按照并满足用户要求，提出新的创意的能力；

（9）具有获取图形图像技术领域的职业书的能力；

（10）具有获取计算机、英语、设计师、等级书的能力；

六、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的遵守国家信息产业政策和法规，具有

良好的职业道德，具备计算机图形图像制作与设计的基本理论知识,具有图像处

理和造型与艺术设计的能力，熟练掌握多种图形图像制作的工具，并能运用它们

独立地实现创意者的意图，完成图形图像制作任务的高素质技能型专门人才。

七、学生应修读课程

基本素质课包括：思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与

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法律基础、大学英语、体育等；专业基础能力课程包括：计算机应用基础、信息

化实训、数据库技术与应用、面向对象的程序设计、计算机辅助设计、计算机网

络技术、网页设计与制作、色彩、素描；专业核心课程包括：Photoshop平面设

计、ILLUSTRATOR图像处理、平面构成及创业、Flash动画设计与制作、计算机

广告制作、3DMA*操作基础、Coreldraw、图形作品赏析；素质拓展课程包括：

大学语文、信息产品营销、演讲技巧、毕业论文指导、就业指导；能力拓展课程

包括：毕业设计、顶岗实习、企业实训、校实习、实训。

八、主干课程

1、设计基础（平面构成、色彩构成、立体构成）

通过平面构成（构成形态、肌理诸要素）的学习，使学生明确平面构成的基

本概念，学习创造绘画和设计中所需要的各种有趣形态，并将各种形态巧妙地配

置在指定的空间之中，从而不断地丰富构思，培养平面造型的表现力和想象力。

通过色彩构成的学习，培养严谨的色彩思维表达能力，掌握色彩构成的方法

和基础知识，学会运用色彩构成语言表达色彩形式等。

通过立体构成的学习，采取形象思维与逻辑思维相结合的构思方法，开拓创

造思路，侧重于理论的分析与实际操作体验结合，使抽象的美学观念转化为切身

体会，从而形成敏锐的观察力，判断力及直觉力，使学生具有在宽广的知识领域

中综合运用的能力，为艺术设计打下基础。

2、Photoshop平面设计

Photoshop是Adobe公司推出的著名的图像制作与编辑软件，能广泛应用于

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各种图形图像处理领域。通过课程学习，使学生了解图像处理软件Photo