第11课 北洋政府的统治与军阀割据 教案.docx

第11课北洋政府的统治与军阀割据教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第11课北洋政府的统治与军阀割据

2.教学年级和班级：八年级历史班

3.授课时间：第二学期第11周，星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据人教版八年级历史下册第11课北洋政府的统治与军阀割据的内容，通过讲解、讨论和互动，引导学生了解北洋政府时期的历史背景，掌握北洋军阀统治特点及其导致的军阀割据现象，认识这一时期对中国历史进程的影响。

核心素养目标

1.历史理解：掌握北洋政府统治时期的历史背景，理解军阀割据形成的原因及其影响。

2.思维品质：提高学生分析历史问题的能力，学会从多角度审视历史事件。

3.民族认同：认识北洋政府时期对中国历史发展的重要意义，增强民族认同感。

4.社会责任感：通过了解军阀割据带来的社会动荡，培养学生的社会责任感，激发为国家统一、民族复兴而努力的责任心。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期学习中，已对中国近代史的基本脉络有所了解，对辛亥革命、清朝灭亡等历史事件有了初步认识。此外，学生对历史人物、事件有一定的分析判断能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生正处于青春期，对历史事件充满好奇心，喜欢探索历史背后的故事。他们具备一定的自主学习能力，但学习风格各异，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能对北洋政府时期的军阀割据现象产生理解上的困难，对复杂的政治局势和军阀之间的关系感到困惑。此外，分析历史事件背后的原因和影响可能对学生来说是一个挑战，需要教师引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版八年级历史下册教材，提前指导学生预习第11课北洋政府的统治与军阀割据的相关内容。

2.辅助材料：准备北洋政府时期的历史图片、军阀割据势力分布图、相关历史视频等，以便于在课堂上直观展示，帮助学生更好地理解教学内容。

3.教室布置：将教室座位设置为小组讨论形式，便于学生进行合作学习。同时，在教室前方设置多媒体设备，用于展示辅助教学材料。

（注：由于本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。）

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

通过提问方式导入新课：“同学们，我们之前学习了辛亥革命和清朝灭亡，那么清朝灭亡后，中国进入了哪个历史时期？这个时期的中国社会状况如何？”引导学生回顾已学知识，为新课学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时20分钟）

（1）讲解北洋政府的统治：阐述北洋政府的成立背景、主要领导人及其政策，分析北洋政府统治时期的特点。

（2）分析军阀割据的形成：介绍北洋政府时期主要军阀势力，分析军阀割据形成的原因及其对当时中国社会的影响。

（3）探讨北洋政府与军阀割据的关系：讲解北洋政府与各军阀之间的关系，以及这种关系对国家统一和社会稳定的影响。

3.实践活动（用时10分钟）

（1）展示北洋政府时期的历史图片，让学生观察并描述图片内容，进一步了解当时的社会状况。

（2）播放与北洋政府相关的历史视频，让学生通过视频了解北洋政府统治下的中国社会。

（3）分组讨论军阀割据对当时中国社会的影响，每组总结出至少三个影响方面。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

（1）讨论北洋政府统治时期，为何会出现军阀割据的现象？

（2）举例说明军阀割据对当时人民生活、经济发展和国家统一的影响。

（3）探讨北洋政府在维护国家统一方面所面临的挑战和困境。

5.总结回顾（用时5分钟）

本节课我们学习了北洋政府的统治与军阀割据，重点分析了北洋政府时期的政治局势、军阀割据的形成原因及其影响。通过本节课的学习，我们要掌握以下几点：

（1）北洋政府的统治特点及其影响；

（2）军阀割据的形成原因、主要军阀势力及其对国家统一的影响；

（3）北洋政府与军阀割据之间的关系，以及这种关系对当时中国社会的影响。

本节课重难点在于理解北洋政府时期的政治局势、军阀割据的形成原因及其影响。通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生全面掌握本节课的知识点。用时总计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《北洋政府的统治与军阀割据》、《北洋军阀史话》等书籍，这些资源能够为学生提供更为深入的历史背景和细节。

-观看纪录片：《北洋大时代》、《民国往事》等，通过影像资料，帮助学生更直观地了解北洋政府时期的历史。

-查阅档案资料：可以指导学生查阅图书馆或网络上的历史档案资料，如北洋政府时期的公文、报道、回忆录等，以增强学生的历史实证意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生进行人物研究，