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大班儿童节美术活动教案

大班儿童节美术活动教案「篇一」

活动目标：

1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单

的动态。

2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表

现能力。

3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。

4、感受到节日的快乐。

5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动重点：

引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动

态。

活动难点：

引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能

力。

活动准备：

节日活动照片、示范画

活动过程：

一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。

教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动

的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、

什么节目?

二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：

“六一”时我们进行了丰富有趣的庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的

游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏、现在请小朋友把这些活动

画出眯。我们要画出“六一”儿童节的欢乐场面。“六一”节很热闹，我们可以用

鲜艳的色彩来画。想好了，就把它画下来。

三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表

现，从不同角度表达节日的场面和气氛。

四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。

五、结束活动。

教学反思：

《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进

行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能

力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。

大班儿童节美术活动教案「篇二」

活动目标

培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。

感受节日的欢乐气氛。

通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动时间：

20xx年5月27日(星期五)上午8时。

活动地点：

幼儿园塑胶活动场地。

参加活动对象：

中五班全体幼儿

活动准备：

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)

3、幼儿节日礼物、奖状。

活动预期效果：

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快

乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

教学反思：

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿

积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，

发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的六一六一儿

童节

大班儿童节美术活动教案「篇三」

活动目标：

1、知道六一节是小朋友的节日。

2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。

3、能通过活动体验到快乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交

流。

活动准备：

1、经验准备：已有画好朋友的经验

2、物质准备：

彩色卡纸若干；

各种贴贴纸若干；

勾线笔若干；

篮子若干。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗？那“六一”是谁的节日呢？

今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。

二、教师讲解制作贺卡的方法。

引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰

一碰，短边和短边亲一亲（引导幼儿对半折），然后打开，里面有条线，在其中的

一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。

三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。

2、撕下的纸要放在篮子里