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国开作业现代汉语专题-形考任务117参考(含答案)--第1页

题目:浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程的六个专题,你对哪个专题最感

兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。

答案:第一章为《国家通用语言文字法》解读,主要介绍了语言文字法的基本内容与措施;

第二章是语音,主要介绍了一些实用性的知识,如普通话的达标测试等;第三章为词汇,主

要介绍了语素问题,合成词,汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用;第四章为语法,介绍

了此类,短语,句子和句子的分类、意义,还有常见的语病;第五章为汉字,主要介绍了汉

子的结构,汉字的现代化和汉字的文化;第六章是网络语言,详细的介绍了网络语言及其形

成的原因,网络语言的特点和网络语言的发展和规范。

题目:颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义?

答案:《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化,使国家

通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。

同时,对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民

族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。

题目:如何认识共同语与方言的关系?

答案:共同语是人类社会统一体所通用的语言,方言是语言的地域变体。共同语和方言在语

言结构上是一种互相影响、互相吸收的关系。

现代汉语民族共同语以北京音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为

语法规范。方言则是某一地域人民普遍认可使用的语言。

共同语和方言的关系有三:

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一、共同语是在方言的基础上发展而来的,从本质来说,普通话也是一种方言;

二、共同语一旦被百姓认可后,它的地位又高于方言,因为它能够成为不同方言区的人相互交

流和沟通的共同工具;

三、方言和共同语相互影响,共同语影响方言,甚至会让某些地区的人放弃使用方言而只用共

同语,反过来,方言的因素也在每时每刻影响共同语,让共同语发生着变化。

题目:简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训?

答案:在学习过程中出现的显现语音错误或语音缺陷,正是方音现象的突出表现。我在学习

过程中关键就是要从根本上寻找突破点,改进方音辩正的方法,有效克服方音现象带来的负

迁移,明确方言与普通话之间的对应关系,是排除方音干扰,最终达到发音纯正的重要途径,

通过多听广播,反复学习,日渐提高。

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