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北师大版小学数学六年级下册教案15篇--第1页
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北师大版小学数学六年级下册教案15篇
北师大版小学数学六年级下册教案15篇
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有
利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是
小编精心整理的北师大版小学数学六年级下册教案，仅供参考，希望
能够帮助到大家。
北师大版小学数学六年级下册教案1
教学过程
⊙创设情境，复习导入
师：听老师提几个问题，想一想是我们学过的哪些知识。XX同学
的左面是谁？我们教室的后面是什么？学校在邮局的什么方向？
生：方向与位置。
师：同学们说得很好，现在请同学们回忆一下，描述方向与位置
北师大版小学数学六年级下册教案15篇--第1页
北师大版小学数学六年级下册教案15篇--第2页
的词语都有哪些？如何确定位置？这节课我们就来复习根据不同的参
照物确定物体的位置。(板书课题：确定位置)
⊙回顾整理，构建网络
1．整理复习学过的方位词。
(1)学生小组交流学过的方位词。
(2)学生汇报交流。
学过的方位词有上、下、前、后、左、右、东、南、西、北、东
南、西南、东北、西北。东北方向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西，
东南方向也叫南偏东，西南方向也叫南偏西。
(3)请大家观察所在学校和学校周围的物体，用方位词来指明物体
的方向和位置。
(4)刚才大家用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北来表示
物体所在的大概位置以及方向，如果我们要准确地表示物体所在的位
置，还可以用数对来表示，大家还记得用数对的表示方法吗？
2．梳理用数对表示物体位置的方法。
用数对来表示物体准确位置的步骤和方法：
(1)确定位置：选定参照点(原点)，建立直角坐标。(竖排叫作列，
横排叫作行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后
数)
(2)数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两
个数用逗号隔开，外面加上小括号。
3．梳理用方向加距离表示物体位置的方法。
用方向和距离来表示物体准确位置的步骤：
(1)选定参照点(原点)，建立直角坐标。
(2)确定方向和角度。
(3)确定比例尺，算出实际距离。
4．课件出示教材99页情境图。
星期日，奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。
他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？
(1)学生探究确定百鸟园位置的方法。
北师大版小学数学六年级下册教案15篇--第2页
北师大版小学数学六年级下册教案15篇--第3页
(2)小组汇报。
北师大版小学数学六年级下册教案2
一、引
1、引入课题
师：这节课我们一起来探究学习“观察与探究
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