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德强2024-2025学年度上学期七年级九月份学情检测
数学试题
一、选择题(每题3分,共27分)
1.下列各式中,是方程的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了方程的概念,根据方程的定义逐项判断即可,掌正确理解方程的定义是解题的关键.
、,不是方程,不符合题意;
、是代数式,不是方程,不符合题意;
、是不等式,不符合题意;
、是方程,符合题意;
故选:.
2.下列四个图形中,与为对顶角的图形是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了对顶角的定义,有公共顶点,且角的两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角,据此求解即可.
解:根据对顶角的定义可知,只有B选项中的与为对顶角,
故选:B.
3.如图,直线与直线相交于点O,则下列条件不能判断的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了垂线,对顶角,解答本题的关键是通过条件计算出其中一个角为.根据垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直进行判定即可.
解:A、是对顶角,对顶角相等,不能判定垂直,故此选项符合题意;
B、可以判定两直线垂直,故此选项不符合题意;
C、和是邻补角,邻补角的和是,所以可以得到,能判定垂直,故此选项不符合题意;
D、和是对顶角,对顶角相等,和又是,所以可得到,故此选项不符合题意;
故选:A.
4.下列等式变形正确的是()
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了等式的基本性质,熟练掌握等式的基本性质是解题的关键.
根据等式的基本性质,逐项判断,即得.
解:A、,
等号两边都减y加3,
得,
故本选项正确,
符合题意;
B、,
当时,,
故本选项错误,
不符合题意;
C、,
当时,
,
故本选项错误,
不符合题意;
D、,
两边都乘以2,
得,
故本选项错误,
不符合题意.
故选:A.
5.数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释的现象是()
A.测量跳远成绩 B.木板上弹墨线
C.弯曲河道改直 D.两钉子固定木条
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了垂线段最短,线段的性质.根据垂线段最短,线段的性质分别判断即可.
解:A、测量跳远成绩是求脚后跟到起跳线的距离,数学常识为垂线段最短,故该选项符合题意;
B、木板上弹墨线,能弹出一条笔直的墨线,数学常识为两点确定一条直线,故该选项不符合题意;
C、弯曲河道改直,就能够缩短路程,数学常识为两点之间,线段最短,故该选项不符合题意;
D、两钉子固定木条,数学常识为两点确定一条直线,故该选项不符合题意;
故选:A.
6.已知是关于的方程的解,则代数式的值是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了方程的解,代数式求值,把x=2代入方程可得,再代入代数式计算即可求解,掌握方程解的定义是解题的关键.
解:∵是关于的方程的解,
∴,
∴,
∴,
故选:.
7.把方程去分母正确的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了解一元一次方程,熟练掌握相关方法是解题关键.根据题意可得将方程两边同时乘以6即可去掉分母,据此进一步计算判断即可.
解:,
去分母,得:,
故选:B.
8.如图,按各组角的位置,说法正确的是()
A.与是同旁内角 B.与是内错角
C.与是同旁内角 D.与是同位角
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了同位角,内错角,对顶角,同旁内角定义,两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角,据此求解即可.
解:A、与不是同旁内角,原说法错误,不符合题意;
B、与是内错角,原说法正确,符合题意;
C、与不是同旁内角,原说法错误,不符合题意;
D、与是内错角,原说法错误,不符合题意;
故选:B.
9.下列说法正确的是()
A.相等的角是对顶角
B.两个角的和为,那个这两个角互为邻补角
C.过直线外一点作已知直线的垂线段,就是点到直线的距离
D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
【答案】D
【解析】
【分析】有公共端点,且角的两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角,据此可判断A;有公共端点,且有一条公
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