三年级英语上册课程纲要(定稿).pdfVIP

英语课程纲要

年级：三年级

学科：英语

任课教师：***

学校名称：大槐树小学

课程类型:基础性课程

设计教师：杨秀娟

日期：2017年9月

适用年级:三年级

课程教材：山东科学技术出版社三年级起点小学英语三年级上册

小学英语三年级上学期课程纲要

一、课程标准相关陈述：

《课程标准》明确指出：课程目标级别不完全等同于基础教育阶

段的各个年级。在义务教育阶段，从三年级开始学习英语，四年级完

成一级目标，六年级完成二级目标。我们莱芜采用的是五四制，所以

我们到五年级结束时，应达到1.5级或2级目标。三年级上学期刚刚

开始学习英语，因此，三年级是刚入门阶段，结束时还达不到1级标

准。整个三年级，学生需要学习26个字母，还要学习一些基本的英

语话题知识，认识英语的重要性，能拥有学习英语的兴趣。

二、教材、学情分析：

1、教材分析：

三年级上册共含有8个单元，其中内含一个复习单元。除复习单

元外，每个单元分为四课，每课可在一个学时内完成。依据每单元的

话题、功能句、语法和词汇，第1至3课呈现和滚动练习新的教学内

容。第4课为复习课，在新创设的情景中，综合练习本单元学过的语

言知识，运用知识开展任务活动，并安排欣赏与趣味活动。

教材内容以中国男孩LiMing、加拿大女孩Jenny、小恐龙Danny

三个卡通式人物的生活和经历为主线贯穿全书。三年级上册重点围绕

问好、介绍、家庭、身体、班级、颜色和数字等话题，进行学习。自

然的将《课程标准》规定的词汇、句型和语法内容包容到这些话题中，

并不断的加以练习和运用。另外，在这一册中，还要初步认识26个

字母。

2、学情分析：

三年级是学习英语的起始年级，孩子们对学习英语很好奇，同时

也觉得会说英语很神气，因此，学生的学习兴趣会很高。作为教师要

善于抓住这一点，并利用这一点，让学生能保持住这一学习动力。做

到这些，学生学好本册内容就不会太难。

三、学习目标：

Unit1:

1、能听懂、会说本单元的主要问候语和道别语“Hello!”“Hi!”

“Howareyou？”“Nicetomeetyou!”“Goodmorning/afternoon!”

“Goodbye!”

2、能听懂会说句型“I’m….”并能实际运用该句型作自我介绍。

3、初步认识教材中出现的人物LiMing、Jenny和Danny等。

4、能够运用所学英语互致问候，养成文明礼貌的习惯，逐步形

成学习兴趣。

Unit2:

1、能听懂、会说本单元关于介绍朋友的句型“Thisis…

He’s/She’smyfriend.”

2、能听懂会说句型“What’syourname?”和“My

name’s…”并能在实际运用。

3、能够用所学知识介绍他人，养成人际交往方面文明

礼貌的好习惯。

Unit3:

1、能听说句型“Thisismy…”“He’s/She’sa…”

2、听、说、认读下列单词：mother,father,brother,sister,grandpa,

grandma,farmer,teacher和doctor。

Unit4:

1、认读单词：head,arm,leg,hand,foot,nose,mouth和face，能

听懂会说句型Ihave…认读字母AG。

2、能在实际情境中运用“Thisismy…”和“Ihave…”说出自己

身体部位的名称。

Unit5:

1、能听说认读与教室有关的单词：classroom，desk，chair，

schoolbag，book，pen，pencil，ruler，sharpener，eraser，