第17课《孤独之旅》教学设计- 2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第17课《孤独之旅》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是统编版语文九年级上册第17课《孤独之旅》，主要讲述了一个少年在孤独中成长的故事，通过描写主人公的心灵历程，引导学生理解孤独对于个人成长的意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本课通过生动的情节和细腻的心理描写，让学生在感受孤独的同时，理解到孤独是人生的一部分，有助于培养学生的心理承受能力和独立思考能力。教材中涉及的章节包括心理描写、人物塑造和环境描写等，与九年级学生已有的文学素养和阅读理解能力相符合。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的文学鉴赏能力，通过深入分析《孤独之旅》的文学价值，使学生能够欣赏和理解文学作品的深层意蕴；培养学生的情感态度与价值观，引导学生从主人公的成长经历中，认识到孤独是成长的一部分，学会在孤独中自我调适和成长；锻炼学生的思维品质，通过探讨孤独与成长的关系，激发学生独立思考和创新思维的能力；提高学生的语言表达能力，通过课堂讨论和写作练习，让学生能够准确、流畅地表达自己的思想和感受。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关的文学知识，包括对小说的基本理解、人物形象的分析、情节的梳理以及环境描写的认识。在语言表达和写作方面，学生已具备一定的阅读理解能力和基础写作技巧。

2.九年级的学生通常对故事性强的文学作品感兴趣，他们具备一定的同理心，能够理解和感受主人公的情感变化。在能力上，学生已经能够独立阅读并分析文本，具备一定的批判性思维和创造性思维。在学习风格上，学生可能更倾向于通过讨论、互动和实践活动来学习和理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文本深层次含义的理解可能不够深入，对文学手法如象征、暗示等理解不足；在分析和表达时可能缺乏逻辑性和条理性；同时，对于孤独这一抽象概念的理解和内化，可能需要更多的情感体验和思考。此外，部分学生在课堂参与和写作表达方面可能存在一定的障碍。

教学资源

-统编版语文九年级上册教材

-多媒体投影仪

-白板和marker笔

-教学PPT

-《孤独之旅》文本辅助材料（背景资料、作者简介等）

-学生作业本和写作材料

-课堂讨论引导问题清单

-网络文学资源（文学作品电子版、相关评论文章等）

-录音机或音响设备（用于播放背景音乐或相关音频材料）

-视频片段（若有的话，与文本内容相关的视频资料）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一段关于孤独的短视频或音乐作为导入，激发学生的情感共鸣。随后，教师简要介绍本节课的学习目标，即通过学习《孤独之旅》理解孤独对个人成长的意义，并引出本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先回顾上节课的内容，为学习新课打下基础。教师引导学生回顾上节课学习的文学作品，提出与孤独相关的问题，如“你们认为孤独是什么？在哪些情况下我们会感到孤独？”

-接着，教师介绍《孤独之旅》的作者、背景及文本概要。通过PPT展示作者的简介和作品的基本信息，帮助学生更好地理解文本。

-最后，深入分析文本中的关键情节和人物形象。教师引导学生关注文本中的具体描写，如主人公在孤独中的心理变化、与他人的互动等，分析这些描写如何展现孤独对个人成长的影响。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分组进行角色扮演，模拟文本中的关键场景。每个小组选择文本中的一个场景，小组成员扮演不同角色，通过互动来展现孤独对主人公的影响。

-学生独立完成一段关于孤独的写作练习。教师提供写作提示，如“描述一次你感到孤独的经历，以及你是如何克服的”，学生根据提示写作，并在小组内分享。

-学生通过绘画或思维导图的形式表达对孤独的理解。教师提供绘画材料或思维导图软件，学生创作并展示自己的作品，与全班同学分享。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论孤独在不同人生活中的表现。学生举例说明在不同年龄、不同环境下的孤独体验，如“青少年期的孤独与成年后的孤独有何不同？”

-分析孤独对个人成长的影响。学生举例讨论孤独如何促使主人公成长，如“孤独让主人公学会了什么？孤独是否也有负面影响？”

-探讨如何面对和克服孤独。学生分享自己的方法和经验，如“当你感到孤独时，你会怎么做？有哪些有效的方法可以帮助他人克服孤独？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生总结本节课的重点内容，即孤独对个人成长的意义。通过提问的方式，让学生回顾本节课的学习成果，如“本节课我们学习了什么？孤独对你们有什么启示？”同时，教师强调本节课的重难点，确保学生能够理解和吸收关键概念。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关文学作品：推荐学生阅读其他关于成长和孤独