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垃圾分类年度总结
垃圾分类年度总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况
加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工
作生活做指导,快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?
下面是小编为大家收集的垃圾分类年度总结,仅供参考,希望能够帮
助到大家。
垃圾分类年度总结1
为节约利用可再生资源,增强学生社会责任感与环境保护意识,
培养良好的生活习惯,提升学校品味,打造学校特色,美化校园环境,
学校将从本学期起组织各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。希
望经过全校师生的努力,人人树立良好的节约意识,并将此项活动融
入到学校的日常常规工作中。我校在20xx年11月——12月份,开
展了垃圾分类系列活动。
1、提高环保意识,树立分类观念。通过校园广播、橱窗校园网
络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,阐明垃圾对
社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积
极参与。同时教会学生垃圾分类的知识,使学生进行垃圾分类渐成为
自觉和习惯性行为。
2、各班加强宣传培训,普及分类方法。各班采用不同形式:如
学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等搜集资料,然后利用校
会、午间等时间,在班里进行交流,相互受教育,让学生学会分类垃
圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表奖励,
树立典型,介绍经验,强化推广。
3、制定措施,落实到位。学校设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上
“可回收”和“不可回收”标志,并且通过广播宣传,告诉学生在扔
垃圾的时候分类投进不同的桶里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,
再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,本班的
可回收物品分类存放,比如我校学生每天喝过奶的奶盒,喝完后把它
按扁,然后放进纸箱内,定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本
班班费,为同学们买奖品等。这样,既做到了环保,又使同学们树立
了节约意识,还体验到了其中的乐趣。
4、开展垃圾分类活动的意义
通过在我校开展垃圾分类活动,是同学们明白了:垃圾处理的方
法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,
污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以
减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,
具有社会、经济、生态三方面的效益。
(1)减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵
蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%
以上。
(2)减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会
对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的
废弃料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可
能减少危害性。
(3)坚持不懈:垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作,
同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类,同时也要告诉自己的家人
及其身边人做到垃圾分类,使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!
垃圾分类年度总结2
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与
日俱增,对环境的压力越来越大,特别是学校,每天都在制造垃圾,
如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的
资源。自从上学期来,我校响应市委市政府的号召,在校领导的指导
下,在学校德育处、大队部的工作支持下,全体同学群策群力、集思
广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。
一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传
播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土
地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空
气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分
类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能
按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了学生的环保意识。
二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获:
1、可换芯的原珠笔、自动铅笔,可自行充电的干电池,不必换封
套的年历,可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的
物品,此类产品可减少资源的浪费。
2、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或
减
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