赛教协同模式下的《建筑施工安全》课程体系研究-国际教育学.pdf

赛教协同模式下的《建筑施工安全》课程体系研究

【摘要】本文从创新创业人才培养的必要性分析出发，以《建筑施工安全》课程为载体，基于教师指引、竞

赛联动、本研互动的前提，进行了赛教协同模式的课程体系构建。针对目前学生学习主动性低，解决问题能力较

弱的现状，提出了赛教协同模式下的《建筑施工安全》课程体系。通过将课程内容与大学生创新创业类竞赛结合，

激发同学学习主动性。通过备赛过程中与工程实际需求相结合，提升学生解决问题能力、创新意识及国际化视野。

以竞赛为目标导向，教师更新并优化《建筑施工安全》课程内容，促使课程教学与专业先进技术紧密结合。赛教

协同模式下的《建筑施工安全》课程，以培养土木工程专业复合型创新人才为目标，通过引入本行业内先进的技

术和理念，帮助学生快速掌握建筑施工安全技术的基本理论和实践技能，提高学生的理解能力、创新意识及应用

能力，对推动我国智能建造行业的可持续发展具有重要意义。

【关键词】赛教协同模式；建筑施工安全；课程体系

【收稿日期】2024年2月19日【出刊日期】2024年5月10日【DOI】10.12208/j.ije.20240010

Researchonthecurriculumsystemofconstructionsafetyundercollaborativemodeofcompetitionand

teaching

【Abstract】Basedontheanalysisofthenecessityofcultivatinginnovativeandentrepreneurialtalents,thispaper

takesthecourseofConstructionSafetyasthecarrier,andwiththepremiseofteacherguidance,competitionlinkageand

undergraduate-researchinteraction,thecurriculumsystemofthecompetition-teachingcollaborativemodelisconstructed.In

viewofthecurrentsituationofstudentslowlearninginitiativeandweakproblem-solvingability,thecoursesystemof

ConstructionSafetyunderthemodeofcompetitionandteachingcoordinationisproposed.Bycombiningthecoursecontent

withthecollegestudentsinnovationandentrepreneurshipcompetition,thestudentslearninginitiativeisstimulated.Through

thecombinationofthepreparationprocessandtheactualneedsoftheproject,thestudentsproblem-solvingability,innovation

consciousnessandinternationalvisionareimproved.Guidedbythegoalofcompetition,teachersupdateandoptimizethe

coursecontentofConstructionSafety,soastopromotetheclosecombinationofcourseteachingandprofessionaladvanced

technology.ThecourseofConstructionSafetyunderthecollaborativemodeofcompetitionandteachingaimsatcultivating

compoundinn