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总复习
其次课时
教学过程:
一、情境导入,复习20以内的加减法。
这节课老师又要带小挚友去数学王国了,你们兴奋吗?要进大门,必需做出这些题目,你想试试吗?
14-5=16-9=13-4=
12-8=11-6=9-6=
3+5=7+4=5+8=
学生口答完,大门开了,看,才智爷爷来迎接我们啦!
二、学问整理。
才智爷爷要带我们去一个漂亮的大草坪,哎哟,草坪上有许多的卡片,很杂乱,我们去捡起来,让大草坪重新漂亮,好不好?原来这些卡片上是些计算题呀,没关系,我们能把它们算出来。让我们小组合作,每人做3题,把它们算出来。
(学生计算后,集体订正)
这些题目都是属于100以内的加法和减法,板书课题。
1、请小挚友把这些卡片分成两大类。
(学生自主分类)
分完之后,请小组代表(两人)到投影上展示,并分别说一说每一类相同的地方,即分类标准。
可能有两种答案:
(1)加、减
(2)两位数与一位数两位数与整十数
2、把每部分进行再分类。
3、视察一下,还有哪些是可以分成两种状况的。
老师依据学生的回答,板书:
4、请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和计算过程,板书括号里的内容。
5、100以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类型?
(整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。
练一练:看谁跑得快:
你能很快说出下面各题得数的十位是几吗?
31+6=□775-6=□974-20=□4
54+9=□337-8=□935+30=□5
三、综合练习。
1、让我们来比一比。看谁算得又对又快。
(每人一张练习纸,上面是100以内的口算题)
小挚友们真棒,才智爷爷带我们到才智乐园去玩一玩。
连线。
2、我们先来到射击场,这些目标球上都有一个算式,请你说出算式的得数,假如正确,就能把球射中。小射手的本事大不大,谁想来试一试?(学生做题)
3、飞上太空。
这个嬉戏更好玩了,是飞上太空,只要你做对这些题目,就能坐上这架小飞机,飞到太空遨游了,谁来试试?
4、踩地鼠。
(1)54+6=50()
(2)73-20=71()
(3)一个加数是4,另一个加数是50,和是54。
()
(4)23+30﹥53()
5、才智果。
想吃美味的才智果吗?开动脑筋,在()里填上适当的数,果实里的算式对了,就能把它们摘下来。谁先来试试?
()+62=68
()-40=53
76-()=70
54-()>50
四、全课总结。
小挚友们喜爱开动脑筋,在玩中又复习了学问,收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很精彩,或者你觉得哪个小挚友很精彩呢?
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