第32讲+印欧人的迁徙与古希腊文明（课件）高三历史统编版（2019）选择性必修3一轮复习.pptx

必备知识?落实拓展;;2、印欧人的迁徙路线;3、印欧人迁徙的原因;4、对早期区域文化的影响;二、古典希腊文化;3、文化成就【链接??选择性必修３??P２１－２２】;二、古典希腊文化;材料1从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》

材料2中国古代的思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣,他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。——[美]伯恩斯等《世界文明史》;;;材料一在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事物的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会......公民大会上公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”做出决议，决议一旦形成不能随意更改。这种简朴的参政方式鲜明的表现了雅典民主政治的直接性。雅典法律规定，公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。

——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》;根据史料和所学知识，概括雅典民主政治的局限性。;材料三在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。据亚里士多德估计，每6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。

——摘编自陈德正《古雅典民主政治特点浅析》

;3、寡头制的代表——斯巴达【选择性必修１??P８】;;;知识拓展：古希腊民主制度演变;古希腊地区的食物生产与社会生活【选择性必修2??P５】;必备知识?落实拓展知识点三亚历山大远征与“希腊化时代”;阅读材料,完成下列要求。

材料一马其顿国王亚历山大继承王位之后,于公元前334年率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗,他于公元前330年灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后,亚历山大的军队一直进军到了印度河流域,建立了一个以巴比伦城为中心,地跨欧、亚、非三大???的亚历山大帝国。——摘编自杨宁一、朱汉国主编《世界历史》;亚历山大远征【选择性必修３

P６１—６３】;材料:个人化的王权造就了亚历山大的伟大，同时也预示了帝国的弱点……王位继承似乎始终未提上亚历山大的议事日程。回到巴比伦后，他仍忙于征战，虽然此前他已与罗克珊娜结婚，但尚无合法子嗣。他每遭遇一次危险，就意味着马其顿的统治陷入一次危机。——晏绍祥《王位继承制度与亚历山大帝国的瓦解》;①希腊人和马其顿人逐渐融合，生活方式、语言文化逐渐希腊化，

并垄断了高级官职。

②希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成

为新的希腊文化中心。

③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、

科学等许多领域的发展。;★自主学习：根据教材列举“希腊化时代”在文学、科学等领域取得的辉煌成就;3、结合材料和所学，分析“希腊化时代”东西方文化交流的特点及影响：;4、文化交锋：;;探究点一印欧人的迁徙及其影响;【思考】

根据材料，简要说明印欧人迁徙的特点、影响及认识。;【史论归纳】印欧人早期迁徙的特征

(1)以东欧为中心。印欧人的迁徙，以东欧为中心，向四周辐射，范围包括南亚、中欧、西欧、北欧等广大地区。

(2)时间跨度长。印欧人的迁徙开始于公元前2千世纪初，延续数百年甚至上千年之久，是一个长期的过程。

(3)原因的复杂性。印欧人的迁徙，原因多样，既有食物的匮乏，也有自然环境的变化，还有游牧民族生产结构的需要，同时还有军事战争等其他因素的现实需要。

(4)技术的保障性。印欧人的迁徙过程，伴随生产力的进步和发展，这种生产力的进步发展又和先进技术工具的进步密不可分，比如轮式车的发明和马的驯化，为大范围远距离迁徙提供了保障。

(5)分支的多样性。印欧人进入欧亚大陆后，分支呈现多样化，进入不同地区后分别被称为雅利安人、赫梯人、波斯人、希腊人、凯尔特人等等，构成今天欧亚大陆的主体。

(6)影响的双重性。在印欧人迁徙过程中，一方面其本身受到迁入地风俗习惯、生产结构等方面影响，同时迁入地也潜移默化接受印欧人的先进工具和生产方式，如农业社会居民学会使用马匹和战车，以至于后来骑兵的出现等等。;探究点二战争对文化发展的影响

史料????在苏萨一次盛大奢华的结婚典礼上,亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚(在此之前曾娶巴克特里亚的王公之女罗克珊为妻),许多马其顿的将领也都娶了