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北师大版(2024新版)七年级数学上册第三章目标练:用字母表示实际数量关系.docx

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《用字母表示实际数量关系》目标练

练点一用字母表示图形中的数量关系

1.如图,正方体的每条棱上放置相同数目的小球,设每条棱上的小球数为m,下列代数式表示正方体上小球总数,则表达错误的是()

A.12(m-1)

B.4m+8(m-2)

C.12(m-2)+8

D.12m-16

2.用式子表示图中阴影部分的面积.

练点二用字母表示实际问题中的数量关系

3.今年的母亲节,小娜送给妈妈一束鲜花,她选了3枝百合,6枝郁金香,9枝康乃馨.若百合每枝a元,郁金香每枝b元,康乃馨每枝c元,则小娜购买这束鲜花的费用是()

A.(3a+6b+9c)元

B.(9a+6b+3c)元

C.6(a+b+c)元

D.(3+6+9)(a+b+c)元

4.某日某班一个组中10名学生的平均体温是x℃,另外5名学生每人的体温均为36.3℃,那么整个组的平均体温是()

A.℃

B.℃

C.℃

D.℃

5.某商店举办促销活动,促销的方法是将原价x元的衣服以(0.8x-10)元出售,则下列说法中能正确表达该商店促销方法的是()

A.原价减去10元后再打8折

B.原价打8折后再减去10元

C.原价减去10元后再打2折

D.原价打2折后再减去10元

纠易错忽视“+”“-”号表示实际应用的式子要加括号而致错

6.下列用含有字母的式子表示实际意义中,书写不规范的是()

A.三角形的面积为

B.高铁的速度为300km/h

C.商品的售价为a-1元

D.圆环的面积是()

发散点一利用含字母的式子表示实际问题中的数据

7.在全国统一鞋号中,成年男鞋共有14种尺码,其中最小的尺码是23.5厘米,各相邻的两个尺码相差均为0.5厘米,如果从尺码最小的鞋开始标号,所对应的尺码(单位:厘米)如下表所示:

(1)标号为7的鞋的尺码为多少?

(2)标号为m(1≤m≤14,且m为整数)的鞋的尺码如何表示?

发散点二利用含字母的式子表示排列规律

8.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相等的正三角形组合而成,第1个图案有4个三角形,第2个图案有7个三角形,第3个图案有10个三角形,…,按此规律摆下去,第n个图案有_______个三角形(用含n的式子表示).

参考答案

1.答案:A

点拨:由题意可知,当每条棱上的小球数为m时,正方体上的所有小球数为12m-8×2=12m-16.

而12(m-1)=12m-12≠12m-16,

4m+8(m-2)=12m-16,

12(m-2)+8=12m-16,

所以A选项错误.

2.答案:解:①;②12-2y.

3.答案:A

4.答案:B

5.答案:B

6.答案:C

点拨:用含字母的式子表示问题的答案时,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把式子括起来,再在括号后面写上单位.

7.答案:解:(1)23.5+(7-1)×0.5=26.5(厘米),即标号为7的鞋的尺码为26.5厘米.

(2)标号为m(1≤m≤14,且m为整数)的鞋的尺码可表示为[23.5+0.5(m-1)]厘米.

8.答案:(3n+1)

点拨:第1个图案有4个三角形,即4=3×1+1,

第2个图案有7个三角形,即7=3×2+1

第3个图案有10个三角形,即10=3×3+1,

…,

按此规律摆下去,

第n个图案有(3n+1)个三角形.

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文档贡献者

中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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