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Unit1LifeChoices
Lesson3Avolunteerteacher
教学设计
科目：英语课题：Lesson3课时：1课时
教学目标与核心素养：
知识目标：Tolistenforspecificinformationandunderstandingwordsincontext.
能力目标：Toexpressanotherpersonslifeandwhytheyareinspirational.
情感目标：Tounderstandvolunteersplayanimportantroleinsociallife.
教学重难点
教学重点：Studentsshallgrasp-edand-ingendings.
教学难点：Studentsmaywanttoreadslowlyandunderstandeverywordwhen
skimming.
课前准备：多媒体，黑板，粉笔
教学过程：
一、Pre-class
1.Greeting
2.Leading-in
学生活动：让学生们看图片a和b，并回答问题Whatdoyouthinkoftheschool?
Whatwoulditbeliketobeavolunteerteacherthere?
以下单词对学生的回答有帮助作用。
dustymuddychallengingtough
smallclassrooms/roomsunstablepowerandwatersupplies
活动目的：引出本堂课要讲的话题，把学生的注意力吸引到课堂上来，积极参与
课堂讨论。
二、While-class
1.学生活动：教师要求学生们阅读以下两个问题，并根据要求进行相关学习步
骤，最后完成两个问题。
(1)Thefollowingisafeaturedreport.Lookatthetitleandphotos.Predictwhatyou
willreadinthereport.
(2)Readandcheckyourpredictions.Answerthequestions.
·WhatdidZhangTiansparentswanthimtodo?Whatdidhisfriendsdo?
·Wheredidheworkasavolunteerteacher?Whydidhechoosetogothere?
·Whatdidhedecidetodoafterayear?
学生活动：培养学生们快速阅读能力以及快速获取信息的能力。
2.学生活动：教师要求学生们仔细阅读文章，完成以下步骤。
Completetheinformation.ThentellyourpartneraboutZhangTian.
ReasonstoBeaVolunteer·
SituationsWhenHeArrived
Teacher·
School:
·Livingconditions:·
ChangesHeMade
·Schoolsubjects
·Schoolactivities
·Studentslearning
·Villagerslife
活动目的:培养学生的沟通能力以及思考问题的条理性。
3.学生活动：教师要求学生们再次仔细阅读文章，完成以下步骤。
FindsomewordstodescribeZhan
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