- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年小学低年级数学教学中关于如何开展有效地
小组合作学习教学方案
数学课程改革的基本理念是提倡小组学习,合作交流,与人分享。
建构主义的学习观也认为:学习不是教师把知识简单地传递给学生,
而是由学生在学习过程中从已有知识经验出发,以自己的方式理解事
物的某些方面,如果此时再增进学生间的合作,就能使学生看到那些
与他不同的观点,从而对新知识的理解更丰富,更全面。
一、小组合作学习的背景
当今社会正处于知识经济时代,各行各业的竞争日趋剧烈,这些
竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的。团队精神在竞争中越来
越重要,个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才干完成。因
此,合作在今天具有越来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的
人和促进个人的全面开展来说,培养学生的合作意识和能力是非常重
要的。长期以来,我国大多数学校教学采取的是班级授课制,学生在
教室里正襟危坐,专心听教师讲课;学生有时站起来答复下列问题或
到黑板上板演,这种教学组织形式的优越性和局限性早被人们所认
识。就其局限性来说,它不利于学生主体作用的发挥,更不利于培养
学生的合作意识和能力。到了知识经济时代的今天,它不适应社会对
人才需求(合作精神、创新精神、实践能力等)的矛盾已经越来越突
出。
19世纪早期,美国的一些学者开始研究合作学习并运用于实践,
杜威创办的芝加哥实验学校就运用了小组合作学习,柏克赫斯特实施
207080
的道尔顿方案的三个原则之一便是合作。到了世纪~年代,
合作学习在美国的研究和应用已相当广泛。
在我国,近几年基础教育课程和教学改革的研究过程中,人们也
20017
在反思传统的教学方法和学习方式。教育部于年月公布了《全
日制义务教育数学课程尺度(实验稿)》(以下简称《课程尺度》)。
本次课程改革的重点之一便是改变学生的学习方式,《课程尺度》指
出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学数学的重要方式。在《课
程尺度》的基本理念和课程实施建议中,小组合作学习已经成为一个
重要的概念。
当前,基础教育课程改革已经进入实验阶段,课堂教学的改革就
成为整个教育改革的关键环节,教学方法和学习方式等的改革已成为
人们关注的焦点,合作学习便成为广阔教学研究人员和教师研究的重
点对象,小组合作学习在我国班级教学中也已经成为重要的教学组织
形式之一。
二、小组合作学习的意义
26
合作学习首先要把学生分成若干小组,每个小组可由~名不
同能力、性别、性格、文化背景的学生组成,以小组合作的形式,在
教师的指导下,通过组内学生的探究和互助活动共同完成学习任务,
同时对学生的认知、情感、自信心、同伴关系等发生积极影响。
小组合作学习与传统的班级授课制相比,有很多优越性。根据建
构主义学习理论,学生是在自己已有的知识、经验和文化背景的基础
上建构新知识的,学生知识、经验和文化背景的差别会导致对理解知
识的着重点不同,小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势
互补,从而促进知识的建构。通过合作学习,学生的合作意识和能力
(包含合作的知识、技能和情感态度等)得到培养,学生
在学习过程中减轻了压力、增强了自信心,增加了动手实践的时
机,因此能够培养创新精神和实践能力,同时促进全体学生的个性开
展(包含学习成绩、情感等个性品质的开展)。
与传统的班级教学形式相比,小组合作学习有很多新的特点,如
教师权威的淡化和角色的转变,学生主体性增强,学生不再看学生后
背,而是面对面围桌而坐,注重互助式、互动式、讨论式的学习;学
生的学习任务由过去的个体化转向个体化与合作化相结合,学生之间
由过去的竞争关系转向合作与竞争相结合的关系;评价和奖赏也由过
去主要针对个体转向针对小组为主等等。
很多因素能够影响小组合作学习的效果,教师要理解小组合作学
习的结构和要素,设计好操作程序并给予恰当的指导。小组合作学习
1
您可能关注的文档
- 2024年五年级上册数学第一单元《小数乘法》检测题.pdf
- 2024年五年级数学《分数的意义和性质》单元测试题 .pdf
- 2024年五年级数学期末试卷.pdf
- 2024年五年级数学上册期末考试试卷及答案.pdf
- 2024年五年级数学上册期末质量学情调查问卷及答案.pdf
- 2024年希望杯五年级数学复赛试题及答案.pdf
- 2024年小升初数学复习第一章知识点.pdf
- 2024年小学毕业班数学复习研讨会发言稿.pdf
- 2024年小学毕业班数学总复习易错题整理(应用题).pdf
- 2024年小学低年级数学学习困难生有效辅导的策略研究.pdf
- 部编版道德与法治八年级上册9.1了解国家发展的成就及存在的问题教案.docx
- 部编版道德与法治八年级上册10.2天下兴亡 匹夫有责教案.doc
- 部编版道德与法治八年级上册4.3诚实守信(3)教案.doc
- 部编版道德与法治八年级上册1.1我与社会课件.ppt
- 部编版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络课件课件.ppt
- 部编版道德与法治八年级上册3.2遵守规则(4)课件.ppt
- 部编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序 (2)课件.ppt
- 部编版道德与法治八年级上册1.1我与社会教案.docx
- 部编版道德与法治八年级上册3.1维护社会秩序课件.ppt
- 部编版道德与法治八年级上册3.2遵守规则(3)教案.doc
最近下载
- 济南版(2024)初中生物学七年级上册《脊椎动物身体背部有脊柱》教学设计及反思.docx
- 中铁建工集团质量管理手册.pdf
- 二级中医医院评审细则解读院感部分.pptx
- 2024年迪瑞医疗分析报告:强化协同,仪器放量布局市场.pdf
- 部编版初中道德与法治九年级上册单元作业设计 (优质案例12页) .pdf
- 广东实验中学2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试卷.docx VIP
- 2020年世界发展报告:全球价值链时代的贸易换发展.pdf VIP
- 湖北省水利工程重大设计变更报告编制大纲.pdf
- 2024高中地理教师课程标准考试模拟试卷及参考答案.docx VIP
- 《材料成型工艺学》全套教学课件.ppt
文档评论(0)