安徽省合肥一六八中学2024-2025学年高三上学期10月段考历史试卷（无答案）.docxVIP

合肥一六八中学2025届高三10月段考试卷

历史

考生注意：

1.试卷分值：100分，考试时间：75分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

3.所有答案均要答在答题卡上，否则无效。考试结束后只交答题卡。

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。)

1.学者研究发现，殷王朝贵族勤于宗教祭祀，制作了大量青铜礼器。周人虽然继承殷礼，铸造铜器祭祀祖先，但却重视与称颂先祖先考之德，希望能继承仿效，发扬光大，以促成家族的发展和繁荣，与殷人观念迥然不同。这一变法反映了()

A.中华文明的多元一体B.西周先民崇拜趋于理性

C青铜铸造技术的提高D.不同地区间的文化交流

2.成书于东汉时期的《四民月令》,从田庄的角度出发，记载其从正月到十二月的例行活动，包括耕地、播种、分栽、耘锄、收获、储藏等一系列农事安排，较系统地总结了当时的农业生产知识。书中不少地方论及农业技术，如稻秧移栽、果树压条繁殖，都属于当时先进的生产经验。据此可知，东汉()

A.践行藏富于民思想B.重农政策有所放松

C.田庄经济较为发达D.农业生产的市场化

3.唐代政治开明，文化昌盛，与周边地区文化交流广泛，中国传统典籍得以在周边流布。日本、新罗通过留学生大量引入中国典籍。同时，唐代也从天竺、大食、拂林(今东罗马帝国)等国学习科技知识，促进天文、历法、医学等方面的进步。这些交流有利于()

A.世界文化的传承与发展B.强化儒家的正统地位

C.加强民族间的交流交融D.确保统治秩序的稳定

4.藏文史料《汉藏史集》认为，吐蕃地区相当于元朝的“第十一个行省”。元廷在吐蕃地区执行较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。这体现出元代()

A.华夏认同观念的增强B.民族间的隔阂得以消除

C.民族习俗的日益趋同D.对边疆地区的有效治理

5.表1为中国古代口粮总量与人均占有量总表，由此可必()

表1

时间

口粮总量(亿斤)

人均占有量(斤)

秦汉

417.6

985.75

隋唐

626.4

988.7

宋辽金元

835.2

1457.87

明代

1392

1192.94

清朝乾隆年间

2088

780

美洲高产作物的传入与推广B.乾隆年间盛世与危机并存

“摊丁入亩”政策成效显著D.康乾时期农民生活较富裕

6.道咸以来，部分文人士大夫将传教士介绍到中国的世界史地知识梳理成系统，撰成《海国图志》、《瀛寰志略》等著作，介绍西方政治、地理、科技。如1876年，郭嵩焘将出洋考察日记汇编为《使西纪程》,对西方的政教、工业、海防、外交做了相对客观的记载。这些书籍表明()

A.国人革新政治的强烈要求B.西学观念已被广泛地接收

C.国人的思想眼界逐步打开D.中国社会保守落后的现实

7.第二次鸦片战争中随着与英法等国的广泛接触和频繁交涉，奕诉等进一步认识到，“洋人之向背，莫不以中国之强弱为衡”,“我能自强，可以彼此相安。”为了改变这种被动挨打的局面，一些清朝重臣开始意识到现代外交的重要性，主张设立处理外交的专门机构。据此可知，清政府()

A.主动融入国际公法B.有效遏制了列强的侵略

C.宗藩关系逐渐解体D.被迫走向了外交近代化

8.1905年的日俄战争是日本和俄罗斯帝国为争夺朝鲜半岛和中国东北而进行的战争，主战场在中国，而中国却宣布了“局外中立”,这是世界历史上少见的特例。清政府的这一做法()

A.加速了战争结局的到来B.推动了清末“预备立宪”的出台

C.捍卫