第12课 《桥》（分层练习）（学生版） 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂（统编版五四制2024）.pdf

第12课桥

1．下列加点字的读音全对的一组是（）

A．狞（níng）笑搀（cān）扶B．祭奠（diàn）似（shì）的

C．吞没（méi）势不可当（dāng）

2．下列加点字读音全部正确的一组是（）

A．狂奔（bēn）吞没（tēn）搀扶（chān）

Bsìníngzhé

．似的（）狞笑（）折回来（）

Csìdiàncuān

．放肆（）祭奠（）蹿上来（）

3“”“”“”

．下面的词语中的当与势不可当中的当意思相同的是（）

A．当机立断B．旗鼓相当C．万夫不当D．当之无愧

4．下面词语中字形有误的一项是（）

A．废话申吟B．吞没嗓子

C．搀扶流淌D．揪出狞笑

5．下面句子修辞手法有误的一项是（）

A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）

B．山洪咆哮着像一群受惊的野马。（比喻）

C．这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）

D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（对偶）

6．下面四句话中不是拟人句的是（）

A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

7．选择正确的答案写在下面的括号中。《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记，面对狂奔而来的洪水时

的言行举动，赞扬了老共产党员（）

A．在危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。

B．把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

C．表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义。

8“”

．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。对这段话理解不正确的是

（）

A“”

．他是人们获得生的希望的靠山

B．之所以把他比作一座山，是因为老汉长得高大

C．形象地写出了老汉的威严、镇静

D．老汉的镇定与村民的慌乱形成鲜明对比，突出了他在人们心中的地位。

9．本文的写作特色，说法有误的是（）

A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。

B．多用长句、段，来渲染紧张的气氛。

C．大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。

D．通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。

10．《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最准确的一项是（）

A．巧设悬念，增强了故事的悲壮。

B．巧设悬念，激发读者阅读兴趣。

C．巧设悬念，突出浓浓的父子亲情。

D．巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的英雄形象。

11“”

．课文为什么以桥为题，下列理解不正确的一项是（）

A“”

．以桥为题，点明了老支书在生死攸关的时刻，用自己的血肉之躯筑起了一座不巧的桥梁。

B“”

．桥既是现实生活中的桥，也是生命之桥，是让全村人逃难的希望之桥。

C“”

．以桥为题，歌颂了老支书的伟大与无私，歌颂了共产党员为人民奉献的崇高理想，也是密切联系

群众的桥梁。

D“”

．以桥为题，设置了悬念，突出了桥在人们生活中的重要性，也赞美了桥的伟大。

12．结合语境，解释下列句中加点的词语。

1

（）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

2

（）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的