统编版高中语文必修上册 第一单元 知识点整理《哦,香雪》铁凝.docx

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统编版高中语文必修上册第一单元知识点整理:《哦,香雪》/铁凝

一、作品背景

1.作者简介

铁凝,1957年生于北京,当代著名作家,茅盾文学奖获得者。主要作品有《大浴女》《小鲍庄》《玫瑰门》等。散文作品有《弓凛》《灶神》等。

2.创作背景

《哦,香雪》是铁凝参加探险活动时的所见所闻、所感所想的真实记录。作者跋山涉水,历尽艰险,终于见到雪莲时,被它的高洁旷达的气质所震撼,由此生发出对生命、对自然的哲学思考。文章最初发表于1986年。

二、内容概述

本文是一篇富有哲理的游记散文。作者以寻找雪莲为线索,记述了探险过程的艰辛。在见到雪莲那一刻,被它高洁、坚韧的品格震撼,由此生发出对生命意义的思考。文章语言优美,意境深远,饱含着作者对生命的赞美和对自然的敬畏之情。

第一部分(1-6段):以雪莲为线索,通过它们、她们的变换,拟人化地刻画了雪莲的形象,为下文抒情作铺垫。

第二部分(7-12段):通过大段细致入微的描写,刻画了雪莲的形态特征,借以抒发作者的情感。

第三部分(13-18段):联想到雪莲的生长环境,从而生发出对生命哲学的思考。作者由此得出生命意义的答案。

三、写作特色

1.拟人手法,赋予花卉人性化的品格

作者以她们指代雪莲,赋予花卉人性化的品格,使雪莲具有了高洁、纯净、坚韧、旷达的精神气质,拉近了读者与花卉的距离,引发情感共鸣。

2.优美隽永的语言,营造空灵飘逸的意境

作者运用优美、隽永的语言,刻画雪莲的形态,营造出空灵飘逸的意境。语言富有诗意和哲理,令人回味无穷。

3.细腻传神的描写,刻画花卉的灵动之美

作者用细腻传神的笔触,描绘雪莲的形态特征,如一簇簇奇异的小圆球一根根肌理分明的花柄等,使静态的花卉富有动感,充满灵性,给人以美的感受。

4.借景抒情,寄寓哲理

作者巧妙地借助雪莲的形象,抒发自己的情感,寄寓哲理。文中时时流露出作者对生命的赞美、对理想的追求、对自然的敬畏之情,引发读者对人生价值和生命意义的思考。

四、重点语句赏析

1.开篇以哦引出,自然流露感情。

哦,那千古碧绿的高原上,那沟壑纵横的山峰间,竟还点缀着花的灵魂。

开篇以一个感叹词哦引出,自然流露作者的惊喜之情。语言优美,充满诗意,一下子将读者带入空灵飘逸的意境。

2.以拟人手法赋予雪莲人性化的品格。

当我拨开厚厚的青草,看见雪莲在风中彬彬有礼地点头微笑的时候,我想她们一定是依恋着谁的脚步,等待着谁的到来。

作者以她们指代雪莲,赋予其人性化的品格,如彬彬有礼依恋等待等。使花卉具有了高洁、纯净的精神气质,拉近了读者与花卉的距离。

3.细腻传神的描写,刻画花卉的灵动美。

啊,一簇簇奇异的小圆球,它们肥肥的身子里收藏着千万个春天的秘密。一根根肌理分明的花柄,犹如伸向云天的羽翼。那薄薄的花瓣儿,泛着绿中泛白、白中泛绿的柔亮颜色,闪着黎明初降时的霞光。

作者以细腻传神的笔触,描绘雪莲的形态特征。从圆球花柄到花瓣无不刻画得细致入微,使静态的花卉充满灵性。语言优美,富有诗意。

4.由景生情,抒发对生命意义的感悟。

一个生命,当她孤独地站立在那样的苍穹下,那样的山壁前,又有什么理由不去坦然接受大地深沉的拷问?又有什么理由不去执著地探索生命的意义?又有什么理由不去倾听天地间的声音?

作者由眼前的雪莲生发出对生命意义的思考。三个排比的设问句,既抒发了作者的人生感悟,也引发读者对生命价值的思考。语言富有哲理性,催人奋进。

五、写作启示

1.敬畏自然,热爱生命。作者由雪莲生发出的生命感悟发人深省。它警示我们:人作为自然的一部分,要学会敬畏自然,珍爱生命,与万物和谐相处。

2.追求高尚,坚守本真。雪莲高洁、坚韧的品格令人动容。作为时代青年,我们要像雪莲一样,在纷乱的世界里,坚守自己的本真,追求高尚,彰显生命的尊严。

3.孤独坦然,探索人生价值。雪莲虽然高洁孤傲,却能坦然地面对大地的拷问。它启示我们要学会与孤独相处,勇敢地直面生活,不断探索生命的意义,实现自己的人生价值。

4.学习作者借景抒情、寓理于文的写作手法。本文通过对雪莲形态的细致描绘,借助雪莲的品格,自然地抒发情感,寄寓哲理,给人启迪。写作时,要学会观察生活,善于捕捉事物的特征,恰如其分地抒发情感。

通过学习本文,我们领悟到生命的可贵,懂得了坦然面对困境、勇于探索人生真谛的道理。作为新时代青年,让我们以雪莲为榜样,在纷乱的世界里坚守本心,在孤独中倾听天地的声音,不断探索生命的意义,绽放出绚丽夺目的人生之花。

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