福建师范大学22春“小学教育”《小学生心理健康教育》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5.pdfVIP

福建师范大学22春“小学教育”《小学生心理健康教育》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5.pdf

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

福建师范大学22春“小学教育”《小学生心理健康教育》期末考试高频考

点版(带答案)

一.综合考核(共50题)

1.

情绪辅导的内容主要包括()

A.情绪认识

B.情绪识别

C.情绪沟通

D.情绪控制

E.情绪熏陶

参考答案:ABCDE

2.

心理健康教育课程是()。

A、学科本位的综合课程

B、经验本位的综合课程

C、问题本位的综合课程

D、问题──经验──学科三位一体的综合课程

参考答案:D

3.

学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有()。

A、要讲究深度渗透

B、要讲究有机渗透

C、要讲究适度渗透

D、要讲究灵活渗透

参考答案:B,C,D

4.

休闲辅导的内容包括:()

A、认识休闲的功能

B、学会休闲活动的选择

C、懂得休闲的伦理

D、学会选择休闲方式

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

参考答案:ABC

5.

心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技

术,对当事人进行帮助,以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍,促进其人格向健康协调的方

向发展,恢复其心理健康的过程。()

A.错误

B.正确

参考答案:A

6.

学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有()。

A、以学生为主的策略

B、以家长为主的策略

C、以学校为主的策略

D、中立性策略

E、客观性策略

参考答案:DE

7.

同化(名词解释)

参考答案:同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念,同化是指对所获得的信息进行转

换,以使它符合现有的认知方式,尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。

8.

当前判断心理健康标准理论依据有____

A.统计学标准

B.社会学标准

C.医学标准

D.年龄阶段标准

参考答案:ABCD

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

9.

学校开展心理健康教育的意义有____

A.符合时代发展的要求

B.有助于推动我国教育改革的进程

C.满足学生成长、发展的需要

D.满足家长的要求

参考答案:ABC

10.

()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性

B.气质

C.性格

D.智力

参考答案:B

11.

从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标:()

A、普及目标

B、基础目标

C、基本目标

D、终极目标

参考答案:BCD

12.

家庭心理健康教育的目标和任务有____

A.帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识

B.帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识

C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法

D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平

参考答案:ABCD

13.

学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有()。

A、帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

B、帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识

C、帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法

D、帮助家长不断提升自己的心理健康水平

参考答案:A,B,C,D

14.

教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地

预测学生将来可能出现的问题,指的是()。

A、尊重性原则

B、发展性原则

C、活动性原则

D、整体性原则

参考答案:B

15.

心理咨询与辅导中的会谈技术有:____

A、倾听的技术

B、影响的技术

C、非言语技术

D、注视的技术

参考答案:ABC

16.

心理健康教育课程是()。

A、学科本位的综合课程

B、经验本位的综合课程

C、问题本位的综合课程

D、问题--经验--学科三位一体的综合课程

参考答案:D

17.

()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要

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